語文測驗現場。

殺教員一小我站在e班校舍前，風從他身邊吹過，壓住了地上的花草，身後是e班的後山，總的來講，是一副溫馨平和的畫麵。△頂點小說，..

站在場中心的，是一台近40米高的紫色機甲，坦克人和它比的話就像未長大的幼兒。

”啊啊啊啊！！“

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“冇錯，【理科就是理科】，我把這句話奉告理科後理科他非常歡暢呢。”分歧於百合子的“斬”，奧田愛美彷彿是收伏了理科，坐在理科的肩膀上走過了兩人。

“滿分答案？如何能夠，蛐蛐e班！”

莫非，我要在這裡失利了嗎......

”隻是可巧了，前幾天被或人帶去了一趟非洲。“說到這個磯貝就很光榮，如果哪天冇有跟百合子去的話，這道題真的不必然解答得出來。

“誒？我也不曉得，就感受星爆棄療......不對，星爆氣流斬很帥就用出來了。”百合子給潮田渚和中村莉櫻解釋說道，以後看向瀨尾，“你還真真是一臉沉重啊，放輕鬆點，劣等生。”

“好快！”潮田渚躲開了題獸牛頭人的一擊，站在一旁，“比期中要快很多！”

“你應當冇讀過吧？塞林格的《麥田裡的守望者》。”

（學習理科也需求能把意義表達清楚的語文才氣，比來我終究開端明白這一點了，殺教員，阿裡噶多！）

“不但是麵貌，言辭也很美好啊。”蓮看著麵前的軍人，“但是，隻是完美解答一題，可決定不了測驗的勝負！”

”可愛......“一向的進犯全數無效，瀨尾手上的重錘兵器掉在地上，像是就如許承認了成果。

“你在說些甚麼不明以是的話啊......”有希子無法的看著中二爆表的鈴科百合子。

“來吧，就算不是使徒，初號機你縱情的吞噬吧哈哈哈哈哈！”

”理科！就是要考背誦！”小山夏彥高舉動手上的法杖，一道紫色的雷電劈在麵前身穿鎧甲的鎧甲人身上。

在初高中一貫製的升學黌舍，從初中開端學習高中範圍的事例並很多見。進度特彆快的，在我校是英數理，但是在校內統統人的前提都是一樣的！

躲開了題獸嘴裡吐出的光波，潮田渚握緊了手上的兵器，操縱這段空地衝了上去！

”星爆氣流斬！！！“

“爆裂吧實際！粉碎吧精力！放逐這個天下！”和這邊兩個詩情畫意的人分歧，百合子的戰役就輕鬆的多了，“魯魯修...不對，有希子，你曉得雪為甚麼是紅色的嗎？因為它健忘了本身曾經的色彩。”

空中動員了櫻花花瓣雨，這些櫻花花瓣覆蓋在了軍人身上，本來正籌辦揮刀的軍人手上行動一頓，消逝不見。

“失策了......鬼曉得非洲開辟集會一共開了幾次啊！”荒木狼狽的趴在地上，麵前是一輛坦克，要說的話這輛坦克長了四條腿，兩隻手......

“測驗好啊。徹夜學到的知識，等長大了以後根基就會忘得一乾二淨，如許就好。在一樣的法則下磨練力量絞儘腦汁比較成績從成果中接收的經曆纔是寶藏。”

“感受那裡不對勁。”處理了理科後，百合子扶著下巴，“到底是那裡不對呢......夜鬥神！對了？這個夜鬥神是甚麼鬼啊？日本八百萬神明有這個嗎？嘛算了不管了！”