麥軻冇有體例，隻好按老頭兒的唆使，去感到六大原素。

麥軻連絡本身的思慮，進一步瀏覽《馭物訣》，從中獲得唆使，說六大原素既可伶仃利用，也能夠組分解異化元素；讓他按照需求，針對各種分歧環境，隨時組合、隨便組合。

冇有建立的不說，即便建立的也都有各自的課題來研討未知事項。

想想人作為締造之靈，覺得上知天文，下知地理，實際上卻連一粒灰塵都不曉得，那裡有高傲的本錢？

因而，他大吼一聲：“停止！”

而這個範疇是人們普通以為是有限的可知的。

焉不知題目會越處理越多？

也就是說，人類能夠曉得有這個範疇，但是對這個範疇中存在甚麼東西，無能為力。

專家都不曉得答案的題目，淺顯人也不好說曉得吧。

這麼遠的間隔，是否就是宇宙的絕頂，又是一個誰也答覆不了的題目。

能夠預感，人們還會持續擴大視野。

麥軻思慮了一會，冇有眉目，就要六大原素一起上！

人們覺得現在已經不得了了，或許還不到實際的萬分之一。

麥軻回想起，他在美國讀書的時候，曾經和同窗們分享過這個題目，這個觸及到甚麼是無窮，無窮的範圍在那裡。

也就是說，人類能夠曉得有這個範疇，但是對這個範疇中存在甚麼東西，無能為力。

這三十人有敵有我，兩邊喪失根基均衡。

《馭物訣》大略談及六大原素的利用體例。