“鄙人疏懶惰漫，安步天下，雖是鄙人誌趣，卻難為也。”

墨竹老夫子也不含蓄，“論文武，總以甲為重，謂文以途，不然胸懷韜略，學貫天下，皆目為異路”，但是今上的科舉製提拔人纔不但避貴族宗族大師之子，幾次考查；比如都城四公子落榜而寒士宋祁、寇闕、典崎卻在榜首。諸多科目亦難遴選出品德之人，如果品德廢弛之人必將魚肉百姓，屍位素餐。不曉得愚己先生有何高見？”

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這下子，大師算是被壓服了。

周旭隨無牙公子下台，如果無甜妹、昆仔，他倒是想和他一道。

隻留下高亢蒼茫的歌聲，非常激奮。

“日與足下萍水相逢，還聽得你的辯道一番，這也是緣分，諸君保重，鄙人傳聞江北有一奇景，還想著去看。待明月清風之時，我倆個再暢談闊吟。”無牙公子說罷，已經分開。

作者有話要說：這幾天偶爾扒拉小說看，（實在我很忙，調劑看下哈，絕對不是因為閒得慌。）驚呆臉，現了兩次周旭這個名字。還都是炮灰ing，整小我都不好了。求安撫！！

“此人道情疏朗，去處若電光石火。他家世代為商，天下大亂之時，成了諸位霸主爭搶的權勢。何如他家是西周舊民，不忿，又遭受不堪。憂憤而死，他家祖父便一把大火燒了祖宅，累世財產化為灰塵，帶領族人歸隱故鄉。也是一樁舊事，厥後太祖建國，幾次請他祖父出山，都推拒了。但厥後卻讓孫子出山，就是厥後的無牙公子，管理築縣十年有成，便上書離職。厥後便遊曆山川，編輯週報，時有江湖人同業。時有頌詩傳唱，申明鵲起。此人雖非絕代奇才，也算是怪傑、怪才了。”

明顯是配角的名字嘛。我來為旭正名：旭 拆開就是九和日。你們曉得，我要寫配角九次的穿越之旅，日，太陽。是天下上最首要的，最刺眼的。多麼符合天書的要求啊。

梅花公子完整敗退。

周旭揮手：“此子的確是我弟子，可由他代答。”

“子已知這番事理，不如隨我而去，見地見地這大好山川，拘於一方，難有高文為。”無牙公子苦口婆心的模樣，實為拐帶人。

墨竹老夫子拍案,“你小小年紀，便能有如此觀點，孺子可教。”台上其他幾人，也是一樣觀點，梅花公子慘白著臉，猶不斷念。

說到這，台下之人皆屏息。

“鸚其鳴也求其友聲”

子廷目光如炬，他還未曾見過先生辯論，先生一貫疏懶，不過這梅花公子看起來是苦戰之人，想必先活力性也能被激起幾分，這必然會是場出色絕倫的辯論。而昆仔的擔憂和他哥哥的自傲他都未曾聽到。

“人生如夢，功業難就”

不過，先生為俗物所絆，他必然不讓本身墮入這類地步。

台下台下皆怔然。

世人皆眼冒紅心，這但是無牙公子，一輩子看到過一次，值了。

台子門生同時奮發，太祖英姿曆曆在目。

台下台下之人有的點頭有的點頭。

墨竹老夫子也不惱，帶著點遺憾開口：“愚己先生好福分。”周旭擺手，溫潤而雅。就像茶水讓人安好，開口不慌不忙，字字句句，倒是真知灼見。

周旭想起北宋王安石鼎新，此中一條和東周國甚像。“品德，則必修黌舍；欲修黌舍，則需科舉鼓勵。今以少壯時當講究天下正理，乃閉門學作詩賦，及其入官，世事皆所不習。此乃科法廢弛人才，致不如古。行義純固可為師表科，節操剛正可備獻納科，智勇過人可備將帥科，公道聰明可備監司科，經術精通可備講讀科，學問蓋博可備參謀科，文章典麗可備著作科，善聽獄訟儘公得實科，善治財賦公私俱便科，練習法律能斷請讞科。”