但我總感覺先生把如何才調華侈在我拙兒身上，實在是折殺老夫，慚愧老夫。我家大兒不日歸家，他是這一代最拔尖的俊才，不曉得先生有冇有考慮過做我家大兒的謀士，也好讓先生一展抱負。”晏政出於愛才惜才之心為周旭考慮，不肯他滿腹才調得不到發揮；也是為了晏曙考慮，周旭看事通透，辦事常常一針見血，並且晏家對他有恩，他又眼盲不能入科舉，如何忠心的良材如果能做大兒的左膀右臂，必然能幫手大兒讓江南晏家成為老牌世家。

晏崎一樣舉手錶示：先生甚麼的，就是用來推倒的。

晏崎念著昨晚想了好久才動筆寫的功課，在唸的過程中不由自主的又增加了很多方纔獲得的體悟。

這算是疏導？晏崎有些想不明白，這句話甚麼意義，難過的時候昂首看天，莫非會掉金子。教員甚麼時候這麼的，呃，如何描述，這麼的接地氣了。

“出去吧。”周旭聽力活絡，早就曉得晏崎在門外站著了。

“不瞞晏公，我的弘願早就被仇恨所矇蔽，大仇已報，鄙人隻願賦閒教誨一人，彆的任何事都不做理睬，還望晏公諒解。”周旭這般說道，他是盤算主張不再見熟人，以免引出其他事情。

等晏崎讀完《莊子》後明白了教員的良苦用心，教員真是煞操心機。此次同頻的兩人可貴的冇有弊端解讀。

如果平常，晏崎一準戶低頭諾諾應是，讓晏政冇想到的是這個一貫羞怯的孩子竟然敢昂首直視本身，“父親，孩兒會儘力的，不會爭光晏家的臉麵。”

等晏崎到了阿誰度的絕壁邊時，卻也不肯放棄這類讓他甘之如飴的感受，他隻會拉著人一起跌入絕壁。

“崎兒，崎兒……”

Ps,讀者君說的高h？18禁？神馬的，作者君憋了一天的肉肉，終究還是肉渣。（曾經有一個機遇擺在我麵前，我說賜我馬良的神筆吧。如果上天再讓我選一次，我必然會痛哭流涕的說，賜給我能寫出甘旨肉的神筆吧。

晏崎曉得接下來教員就要在樹下操琴一會，曬會夏季一天當中就一會暖烘烘的太陽，或者躺在靠椅上默誦他接下來要學的冊本。

他剛要抬腳分開，就聽到本身的名字，晏崎不由的一愣，前麵的話也隨之聽到。

周旭虛扶，“晏公不必多禮，莫要折殺我。我能報得血海深仇，還能安身立命，便是得晏公庇護。此謝千萬不敢當。”

教員的嘴唇極薄，普通教員不會笑，老是抿成一道刀鋒，讓全部溫和的臉龐冷凝了很多，增加了些許男人氣勢。

“先生高義，拙兒一向勾消晏家臉麵，不但不能見人，文武皆不可，行事處世笨拙，為人不通透實在是癡頑不堪。這段時候卻被先生教誨的甚好，看事情明白了很多，行事也成熟了幾分。老夫為拙兒感激先生。”晏政行了個拜謝禮。

晏政驚奇以外再次感覺周旭公然了得，固然眼盲，卻還能把本身這個已經不抱但願的兒子教誨成如許，再次下定決計勸服周旭成為大兒子的謀士。

“啊，哦，教員。”晏崎猛的臉紅起來，撲通撲通的跳個不斷，他一手摁著心臟，暗自祈求不要再跳了。幸虧教員看不見，要不然難堪死了。

至於他，當然是看會教員指定的冊本和安插的功課。

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晏崎也隻想到一個餿主張：早退，每天早退半個時候。丫環隨即就晚喚醒半個時候，等晏崎苦讀的時候，丫環把周旭弄到暖室裡，披上各種外相。