“曉得北鬥七星吧，沿阿誰四邊形的一條對角線看，就是阿誰方向，有三顆星構成一個很鈍的三角，從阿誰鈍角的頂點向底邊做垂線，向下延長，就我指的阿誰方向，看到了嗎？你的星星，你送她的星星。”

他出世在一個知識分子家庭，但父母都屬於社會和人際的低能者，混得很落魄。他們冇有貴族的身份，卻執意對雲天明停止貴族教誨，他看的書必須是古典名著，聽的音樂必須是古典名曲，來往的人必須是他們以為有涵養有層次的。他們一向奉告他四周的人和事是多麼的俗氣，他們本身的精力層主要比淺顯人高出多麼大的一截。小學時雲天明還是有幾個朋友的，但他向來不敢把他們帶到家裡玩，因為父母必定不承認他與如許俗氣的孩子在一起。到了初中，跟著貴族教誨的進一步深化，雲天明變得形單影隻了。但恰是在這個時候，父母仳離了。導致家庭崩潰的是父親的第三者，那是一個傾銷保險的女孩。母親再嫁的是一名富有的修建承包商。這兩小我都是父母死力讓孩子闊彆的人，以是這時他們也明白，本身再也冇有資格對孩子停止那種教誨了。但貴族教誨已經在雲天明的心底紮了根，他冇法擺脫，就像之前的那種能上發條的手銬，越想擺脫，它銬得越緊。在全部中學期間，他變得越來越孤介，越來越敏感，離人群也越來越遠。

何博士帶著雲天明驅車兩個多小時，把都會的燈海遠遠拋在前麵，為了製止車燈的滋擾，他又把車開到闊彆公路的郊野間。車燈燃燒後，兩人走下車，暮秋的夜空中，星海很清澈。

“不，這就去，我真的想看看那顆星星。”

童年和少年的影象，都是灰色的。

在何博士的幫忙下，雲天明終究看到了DX3906，很暗的一個點，似有似無，稍一忽視就會從視野裡喪失。普通人都以為星星是銀色的，實在細心察看會發明它們各自有分歧的色彩，DX3906呈一種暗紅色。何博士奉告他，那顆星隻是在這個時節才處於這個位置，等會兒他會給雲天明一份在分歧季候察看DX3906的詳細質料。

“你很榮幸，和你贈與星星的阿誰女孩一樣榮幸。”何博士在濃厚的夜色中說道。

雲天明之前也被女孩子吸引過，但向來冇有這類感受：他感到四周陌生冰冷的統統俄然都充滿了溫和暖和的陽光。一開端，他乃至冇成心識到這陽光的來源，就像透過雲層的太陽，所收回的玉輪般的弱光僅能顯現出圓盤的形狀，隻要當它消逝機，人們才認識到它是白日統統亮光的來源。雲天明的太陽在國慶長假到來時消逝了，程心離校回了家，他感到四週一下子暗淡下來。

“在樓頂看嗎？”

在他的設想中，大學是個令他不安的處所，陌生的環境和陌生的人群，對他來講又是一個艱钜的適應過程。剛進大學時，統統都與他設想中的差未幾，直到他見到程心。

十點整，按商定的時候，他一小我走進了安樂室，像平常每天去做查抄一樣安靜。他是本市第四個安樂的，以是冇引發甚麼存眷，安樂室中隻要五小我，此中兩位是公證人，一名是指導，一名護士，另有一個病院帶領，張大夫冇來。看來本身能夠平靜地走了。