1、質疑權威活得復甦的人不會自覺地信賴權威。他們會對權威的觀點和說法停止質疑，通過本身的思慮和闡發來判定其是否精確。他們明白，權威也有能夠出錯，不能因為某小我或某個機構的權威性就等閒地接管他們的觀點。

比如，在麵對一些專家的建議時，活得復甦的人會思慮這些建議是否合適本身的實際環境，是否有科學根據。如果他們發明專家的建議存在題目，就會英勇地提出本身的質疑，並尋覓更加公道的處理計劃。

比方，一小我在學習一門新的課程時，會按期回顧本身的學習進度和結果，思慮本身哪些處所做得好，哪些處所另有改進的空間。通過深思和總結，他能夠不竭地進步本身的學習才氣和程度。

2、保持獨立思慮

比如，一小我能夠脾氣比較外向，不太長於與人來往。但是他會接管本身的這個特性，並且通過學習一些相同技能，逐步進步本身的人際來往才氣。同時，他也會闡揚本身外向脾氣的上風，比如長於思慮、做事當真等，在事情和餬口中獲得更好的成績。

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4、持續學習

3、曉得棄取

2、製定學習打算持續學習需求我們製定一個公道的學習打算。活得復甦的人會按照本身的目標和需求，製定一個詳細的學習打算，明白本身要學習的內容、學習的體例和時候安排。如答應以讓我們更加有針對性地去學習，進步學習效力。

比如，一小我在尋求本身的胡想的過程中，能夠會碰到很多困難和波折。如果他發明本身的胡想不實在際，或者實現胡想的代價太大，那麼他就會英勇地放棄這個胡想，挑選更加合適本身的門路。固然放棄胡想會讓他感到痛苦和失落，但是他曉得，隻要放棄不實在際的胡想，才氣找到真正屬於本身的人生方向。