校長接著說：“1到3隊前去校門防備，4、5隊分離到彆離分離到黌舍的擺佈兩側圍牆防備，現在就解纜！”我拎著竹棍，忐忑著前去防備地。四周的男生們並不是很嚴峻，大抵是因為喪屍留給大師的印象是不矯捷、且肥胖的，固然能傳染彆人，戰役力卻不是太嚇人。這也是為甚麼校長第三次號令後男生就同意戰役的啟事。我回過甚，不捨地望向秦霄。她的眼睛有些潮濕，凝睇著我，小臉微紅著。我已經冇偶然候供我沉淪，我曉得，如果設防再不完成，我們統統人都將墮入傷害。

大師開端嚴峻的集結。我則來到體育教員中最短長的――王教員帶的一隊麾下。王教員渾身肌肉，傳聞他學過少林工夫，跟著他必然更安然。不過大師也不是傻子，500男生，有300多想跟王教員，其他男教員也更情願跟他。校長無法，隻能強迫把人們均勻分派。我被分到四隊，阿誰彆育教員身材肥大，讓人看上去很冇有安然感。我有些擔憂。

校長站在主席台上，固然他也遭到了驚嚇，但是他的身姿仍然嚴肅。現在他的手中，竟然是一個紙擴音喇叭，另一隻手裡還拿著一個龐大的手電筒。這四周統統效電器都停止事情，黌舍裡統統的燈也都已經垂垂燃燒。我推斷，都會發電廠應當已承遭到了攻擊。我悄悄想著，發電廠離黌舍特彆遠，根基上是一個在城最南一個在城最北。我讚歎著這些喪屍強大的戰役力，額頭上冒出了盜汗，手也不由自主地握緊了竹棍。

全場嘩然，校長彷彿更加衝動了：“你們看看，你們男生，莫非不如人家一個女生嗎？”垂垂地，男生們臉麵上有些掛不住，陸連續續有人走出人群。我曉得，我已經冇有遁藏的機遇，隻能漸漸走向男生隊。男生統共有約莫500人。我回過甚，一眼就瞥見了人群中的秦霄。她伸動手臂，一副要挽留的模樣，閃動的眼睛裡儘是不捨。我也曉得，一旦上了“疆場”，我能夠就不能活著返來了，但我已經不能留下。秦霄的不捨，竟讓我感覺一陣心傷。

“大師快到操場上調集！必然要快！彆的，不要慌，必然要重視安然，有兵器的同窗和教員儘量帶上兵器，我們一起麵對災害！”

當即有幾個男生從人群裡走出來，但是大部分男生仍舊留在步隊裡――男生，就意味著要與可駭的喪屍戰役。固然性彆不成變動，但他們仍舊害怕戰役。我也呆愣在原地，但是不是因為害怕，而是在發楞。

我回顧著還來不及擠出去的同窗，大多數同窗都在嚴峻地尋覓著兵器，有的從兜裡取出小刀，有的拿走了純金屬的鉛筆盒。而張大勇竟然直接從書包裡抽出雙節棍，彆的，班裡的高顏值學霸之一――杜睿的兵器也很特彆，我看不懂，彷彿是一把弩，很像《三國殺》裡的諸葛連弩，木頭雕鏤的，很精美，看上去和他本人一樣很酷。他之前帶到過黌舍，也向我們誇耀過。

仍然有幾個男生躲在女生群裡不肯出來。校長歎了口氣：“你們真的這麼怯懦、不肯意抵當喪屍嗎？好吧，你們臨時算到女生裡，但願你們能扛得住同窗鄙夷的目光。你們隨時能夠返來。”

台下開端傳出推搡和低語聲。那些躲在人群中的男生不竭地被女生們推擠出去，可他們卻還是死皮賴臉地黏在那兒不肯走。校長咳嗽了一聲，接著說：“現在，西席同道們，聽好。現在，統統男教員出列！”黌舍裡統共有一百來個教員，有約莫30個男教員。教員們冇有像同窗那樣怯懦，不一會男教員就集結結束。“現在，統統體育教員們出列！”幾個身強力壯的體育教員從人群走出，統共5位。“統統男同窗、教員們，大師聽好我的話：統統人歸為5隊，每位體育教員帶領5位男教員以及100位男同窗。現在，大師主動歸為5隊！”