---這或許是他執意要讓本身獨一的孩子喬曉靜上學的啟事，即便每天要步即將近一個小時的路程，還要遭到村裡人的冷嘲熱諷和歹意指責。

當喬良提出想讓女兒喬曉靜上學的設法的時候，連餬口在一起多年的喬曉靜母親都倍感驚奇，她不敢信賴喬良會有如許的設法，她感覺喬良必然是腦筋出了弊端，“必然是在早晨碰到了甚麼臟東西，必然是得了魔怔”。

“族長說的對！”族裡年紀最大的喬老四第一個站了出來。

女人是不能進祠堂的，但祠堂裡產生的這一幕，很快便傳到了喬曉靜和母親春花的耳朵裡，得知全族的人圍攻父親一人，你一言我一語，指指導點，斥責怒罵，兩人都很驚駭和擔憂，擔憂父親孤傲一人會虧損、會受傷、會呈現不測。

一臉冷酷的喬良說道：“為了不讓女兒無知平生，我甘心接受統統指責和壓力。”

喬曉靜的餬口軌跡和生命軌跡完整偏離了此前的普通航道，駛向了一個又一個充滿可駭的暗礁叢林。

喬良還是麵無神采站著，沉默無語。

在三四十年代的偏僻且掉隊的鄉村，是一件非常嚴峻的事件，擺盪了賢人之言在無知百姓心中的職位，更應戰了愚笨的凡夫俗子根深蒂固的認識形狀。

這喬良就像耳聾眼瞎了普通，劈麵前產生的統統不睬不睬，臉上竟然還暴露了淡淡的笑容，這場爭鬥隻能無果而終。

喬寶財待族人給先人上香結束，祭奠活動即將結束的時候，將這件事作為一件違背祖訓、大逆不道的事情提了出來，當著世人麵斥問起了喬曉靜的福清喬良。

喬曉靜的父親喬良年青時曾經在一個地主家幫工，店主意他機警誠篤，並且與本身兒子春秋附近，便讓他陪本身的兒子讀了一段時候書。

這一經曆，對於喬曉靜的父親喬良來講，是具有深遠影響的意義的，他通過學習打仗，獲得了很多貧苦家庭孩子底子不成能獲得的東西，最首要的是讓他明白了――知識是能夠讓他發明本身的無知和愚笨，讓他明白了餬口本來並非現在這個模樣。

越來越多的年青女人向她投來了戀慕的眼神，這讓她內心長時候泛動著幸運的春波。

幾近統統的人都站在了喬寶財一邊，對喬良指指導點，無不指責他的不是。

固然很多人並不能瞭解喬良的這一行動，但還是有很多的婦女和女孩子對喬曉靜投去了戀慕的目光，當時的喬曉靜固然不到十歲，但她能感遭到這類眼神背後所通報的意義，她感受餬口在如許的家裡，貧苦簡樸，卻很高傲很幸運。

遵循當時鄉間人遍及的觀點，也是傳統的觀點，男孩子纔是是家裡的但願，他負擔著傳宗接代、燦爛門楣的重擔，起碼也是養家餬口的壯勞力；至於女孩子嘛，遲早都是潑出去的水，統統都要從權從簡從便，隻要將她養得無病無災就行，歸正長大後不管如何，找個婆家嫁出去就是了，底子冇有需求在女兒家身上破鈔太多心機。

“我們的族人都是本分的莊戶人，不能一顆老鼠屎壞了一鍋湯，當著祖宗們的麵，我要奉告你，不要老是讓女娃拋頭露麵，免得外人說我們族人不守端方冇有教養。”喬寶財用果斷的眼神環顧了一圈廳堂裡的族人，彷彿在用本身的眼神奉告大師，應群起而攻之。