“是如許啊，”喬曉靜的神采更加丟臉了，煞白煞白的，就像一尊泥像，悲傷失落在所不免，她略顯懊喪的看了嚴校長一眼，強忍這傷悲，低聲言道，“我明白了，我會儘快清算東西分開的，您收留我這麼長時候已經給您添了太多的費事，我不會再讓讓您難堪。”

喬曉靜聽到“我確切喜好你”這六個字，頓時不知所措，頭更低了，彷彿要躲到胸腔以內，頭髮順垂在了胸前，雙隻手拽著衣衿，並不斷搓揉著。

“當初，”嚴校長接著說道，“我看你確切走投無路，便動了憐憫之心，自作主張將你留了下來，讓你當了代課教員，很多人說長道短，乃至另有人說我是老牛吃嫩草。”

喬教員畢竟年紀尚小，經曆的事情有限，她還不大瞭解教員們的擔憂，不解的問道：“東北是我們的處所，日本大兵就算是呈現在東北，那又能如何樣，他們還敢殺人放火？”

這一段時候，隻要門生冇有彆的課程，喬曉靜老是和他們在一起，要麼給孩子們解疑答惑，要麼給孩子們報告學習和思慮的體例。

“清者自清，”喬曉靜安靜的說道，“還是那句話，走本身的路，不在乎彆人如何說。”

遺憾的是，天意弄人，難過的事情又一次不期而至。

如許的餬口單調卻又豐富，窘蹙卻又充分，很合適喬曉靜的處境，更合適喬曉靜的脾氣，她一點兒也不感遭到累，乃至有好多次躺在床上睡不著的時候，在內心暗下決計要將這類餬口保持下去，一向過這類簡樸且歡愉的日子。

喬曉靜很快便適應了住在曾經王萬德教員住過的宿舍，很快適應了從門生到教員的角色竄改，很快適應了站在講台上麵對長相不1、脾氣不已的孩子們，也很快適應了站在講台上滾滾不斷的講授各種知識，更適應了與為數未幾的幾位教員相處。

“感謝校長！”喬曉靜連連鞠躬報答。

回到辦公室，喬曉靜一小我靜下心來，想到自鴉片戰役以來，積貧積弱的中華民族屢受本國列強淩辱，國破家亡，民不聊生，表情沉重了很多，不時唉聲感喟。

教員們聽話的將頭擠在了一起，這嚴校長又奧秘的掃視一番，肯定身邊冇有其他職員，這才抬高嗓門說道：“你們曉得嗎？日本出兵了，咱東北很多處所都有日本大兵。”

用嚴校長的話說---“這個曉靜教員可不得了，彷彿是一名當教員的料兒啊！”

喬曉靜想的冇有那麼嚴峻，他看到大師無不神采沉重，內心多少也有點兒愴然。

終究下課了，終究到了下課的時候。

那喬曉靜教員滿臉竊喜，並未轉頭，搖了點頭持續朝辦公室走著，法度越來越健旺。

“不消！”嚴校長背動手便朝屋外走去，嘴裡說道，“內裡但是凶惡得很啊！”

“我，”喬曉靜羞怯的說道，“說實話，我一向都在揣摩這個題目，可悲的是，時至本日，我仍然冇有……”

一天，在食堂用飯的時候，嚴校長打上飯和其他教員湊在了一塊兒，他吃了兩口饅頭，俄然賊頭賊腦擺佈窺視著，中間的教員都迷惑不解的看著這位嘴裡還含著半口饅頭的校長，不曉得他為何會如許，也不曉得他到底在窺視甚麼。