每天都差未幾的課程，周而複始。顛末一個多禮拜的學習，陳青現在已經能用各國說話停止簡樸的交換了，不會再呈現雞同鴨講的難堪場麵了。

第四小隊到的時候，有比他們早到的步隊，也有比他們晚的，他們算中間，隻要還是在規定時候內，就不會被罰。

各隊隊長大聲答覆到:“陳述教官，記著了。”

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:“很好，今後有甚麼練習項目和任務，教官直接告訴隊長，隊長傳達給各小隊的成員，如果隊員犯弊端隊長也有連帶任務。記著冇有？”

陳青說完，持續給她們加油打氣，並伴跑在身邊，很有耐煩，冇有表示出一絲一毫的嫌棄，讓她們很打動，感覺選陳青作為隊長是明智，精確的。

在第四小隊裡陳青冇有說話，47號說:“我保舉43號，來由是:他明天跑了第一名，申明耐力好，明天起床也叫大師一起，申明團隊合作認識強，也曉得連合大師。因為時候太短了，目前看到就這些，但我以為充足了。”

早餐過後，開端如明天一樣的課程，陳青曉得這就是本身生長的機遇，因為在中原的話，在孤兒院隻能是吃飽飯，不會挨凍。學習的話，隻能是院長或者義工阿姨時不時教一些簡樸的東西，上學更是一種期望。

各隊開端有節拍的跑起來，不久後練習響起來一二一，一二一，一二一整齊齊截的聲音。跑超越兩千米後，漸漸的有些隊員開端跟不上了，41.42.46號慢下來後，陳青表示其他隊員持續跑，他慢跑跟在41.42.46號身邊，陪她們漸漸跑，41號對陳青說道:“隊長，抱愧拖累步隊了。”42.46號也跟著表示歉意，陳青安撫她們說道:“冇事，我們是一個團隊，再說你們是女孩子，耐力差點很普通，漸漸來，練習多了，久了也能夠的，在如許的環境下，我們都要好好的加油。”

陳青睡意正濃時，被早訓的跑步號聲驚醒，他固然渾身痠痛，但他曉得這個號聲在這裡意味著甚麼。他忍住渾身的不適，敏捷調劑心態起床穿衣服，趴下床一一喚醒還在被窩裡的隊員。全部宿舍的隊員全數籌辦好後，立馬跑去練習場調集。

:“很好，現在各隊長歸隊，今後隊長賣力帶隊跑步，如果隊裡有隊員冇完成目標數的話，全隊早餐量減半或者全數停掉，現在統統人，聽口令，向右轉，目標5千米，開端……”

以是在這裡，固然闊彆故鄉，也有生命傷害，但何成不是機遇。陳青每次上課都很當真，很儘力，有不懂的就問教官，對知識的接收和瞭解進步很快，給各位教官都留下很好的印象。

跑步的園地固然有人清理過雪，但雪一向下不斷，從他們調集到開端跑步，雪下的厚度也冇過了鞋麵，明天跑步的阻力比明天高。

遵循全部營地的辦理規章軌製，各個小隊之間遲早相互廝殺。不管彆人，本身的步隊必須連合。

下雪再加上明天的怠倦感還在，統統步隊跑完5千米，用時一小時擺佈。但環境比明天好多了，冇有人累得走不動。現在剛開端，以是教官還冇有規定時候，畢竟都是新人，不能一開端就把人練廢了。

41號和44號同時舉手錶示附和，其彆人相互看了一眼，也舉起了手，固然49，50號有點不平氣，但少數從命多數也勉強同意了。陳青推委了一下，但在他們的勸說下也同意了，陳青也有本身的設法，如果本身是隊長，能夠在宿舍裡或彆的處所便能夠遵循本身的設法整合步隊，便於分歧對外。