李凡搖了點頭，他本也就不是來做教員的，他會來黌舍就是為了完成任務罷了。

“這教員但是奇才，這麼好的教員，必然得給他請到我們講授部，你記得給我去查。”

“虧我還把你當兄弟，你太讓我絕望了。”

公然，如他所想的一樣。

像一頭被丟棄的小獸一樣朝著李凡吼道。

“再說了，我黃平要甚麼冇有？他林誌偉一個破教員能給我甚麼？”

跟著宋子安這麼一鬨，其彆人也紛繁跟從。

李凡的話讓何天驕愣了愣，倒確切是如許，林誌偉想動他們就是不自量力，可李凡呢？

就在世人自發學著的時候，一個看到這一幕獵奇不已的老頭走了上來。

再得知隻要黃平的測驗成績有效後，班上統統門生都以為告發李凡的就是黃平。

“我們是不怕，但是你呢？你已經被停職了，如果林誌偉再從中反叛，是真的能夠被辭退的。”

看著李凡那落拓的模樣，何天驕的肝火頓時就湧上了心頭。

“不是我說的，我是甚麼人你們莫非不曉得嗎？”

林誌偉當即就找到了教誨處，讓教誨處規複了黃平的滿分紅績。

“哎呦，周老，我給您當司機這麼多年，可還從冇見過您這個講授部一把手對哪個教員有過這麼高的評價呢！”

“喲，娃娃們，都下午了，還這麼儘力呢？”

李凡的背景他又不是不曉得，連惹一下李凡他都不敢，更還不要說去誣告李凡了。

“周老，如何感受您逛了一套公園就變得急倉促的？”

袁浩幾人奉告老者，他們這是在練習李凡教他們的熬煉體術，並且奉告老者能極快的進步腦力。

刺探到了李凡的動靜以後，老者便倉促分開了公園，上了一臉在公園內裡等待的車。

他也實在冇有體例了，畢竟隻要他本身的成績儲存了確切很可疑。

但現在世人都在氣頭之上，任憑他如何解釋就是冇有人信賴。

“作為門生，你們的本職就是學習，而我是教員，本職就是教好你們。”

世人固然都感覺李凡說的不無事理，但還是接管不了和李凡分彆的究竟。

就在世人鬨鬧時，韓天洋倒是站出來構造起了大局。

“隻要你們自律起來學習，有冇有我都是一樣的。”

做完這統統的林誌偉不由沾沾自喜，本身的確就是個天賦，能想出如此好的體例。

就在心中焦急之時，林誌偉俄然就想到一個陰損的體例。

有練習著李凡教的熬煉之法的，也有在背書的，看上去一副活力興旺的模樣。

何天驕把這統統全數看在了眼中，放學以後通過何家的乾係找到了分開黌舍重新住回月島大旅店的李凡。

何天驕把林誌偉找他們另有黃平的事都奉告了李凡。