顛末上述五個月的學習，根基上就能夠勉強把握最根基的軍隊批示才氣了，當然了，程度如何，這個就需求看門生本身的學天賦如何了，畢竟這五個月的學習是非常鬆散的，門生們從早上到早晨根基都是冇有多少歇息時候的，課程安排的非常緊密，如果是天賦不敷的門生，實際上很難跟上如許的麋集課程。

言罷，他也是不再理睬羅友斌，然後對身邊的副官道：“傳令艦隊右轉向二十度，再向旗艦發旗語：祝長官大勝而歸！”

學完初級課程後，他們將會按照小我誌願以及學習天賦，挑選一門學科持續深切學習，此中包含步科、騎科、炮科、工科、輜重科，彆離對應大唐陸軍內的步兵、馬隊、炮兵、輜重兵、工兵等兵種。

而作戰部裡的作戰參謀，打仗到的可都是陸軍高層事件，籌劃詳細的作戰打算等內容，同時還能夠跟著作戰部裡的初級作戰參謀們停止學習，而因為作戰部事情的特彆性，以是作戰部裡的作戰參謀實際上已經成為了大唐陸軍初級軍官的第二梯隊，以是這些成績優良者的禦書院門生能夠進入這裡練習，對他們本身而言可謂是意義嚴峻。

學習內容就是在新虎帳的教官的指導下，完成對新兵的練習，開端實際體驗並把握練習軍隊、批示作戰等技能，畢竟這些武書院的門生畢業以後，凡是是會被調派到軍隊直接擔負軍官的，在新虎帳給他們增加一些經曆，也免的他們到了軍隊背工忙腳亂不曉得該如何辦。

“我等絕對不會屈辱了水兵威風！”

這也是水兵體係裡的第二個水兵少將，職位可不普通。

此時，根基上也算是邁入了大唐王師的門檻，成為正式軍官之一了，還能夠拿薪資了。

不美意義，現在的大唐水兵兵戈底子就冇有體係戰術，頂多有個炮術，而這炮術也是向陸軍學的。

這一套武書院和禦書院的學製，是從進入定都肇慶後，也就是三月份纔開端實施的，書院裡的門生倒是畢業了兩期，而禦書院的門生一期都冇有畢業呢。

不過即便是文職軍官出身，但是不代表著歐陽貴就比其他水兵軍官弱了，實際上，歐陽貴能夠走到明天，和他的才氣也是分不開的。

而在瓊州府戰役前夕，第二分艦隊正式建立後，他也是成為了第二分艦隊首任批示官，其軍銜也是被晉升到水兵少將。

但是就在此時，廉州號桅杆上的瞭望兵俄然是大喊：“敵艦隊！”

以是他是不答應劈麵的明軍海軍衝上來，然後殘虐火線的運輸船隻。

而正規班的門生的升遷路子則是更是寬廣一些，因為他們的文明程度根柢本來就比較好，退學後不消華侈時候去學習文明知識，直接就是學習軍事知識了。

五個月的學習以後，這些門生會經曆第三階段的學習：前去各新虎帳停止練習！

要曉得，剛開設的水兵專業軍官書院，即海書院，固然門生也招募了一百多人了，但是說實話，該讓他們學甚麼，如何教，水兵高低實在也是冇譜的，隻能是亂教，然後每天帶著門生們上船隻停止摸索學習，以帆海知識為主，至於戰術？

言罷後，他回身看了看身後一群大多是陸軍改行而來的水兵軍官們：“這是我們大唐水兵的初戰，但願諸君奮勇力戰，切不成讓背麵的陸軍友軍看了笑話，今後說我水兵無忠勇之士！”