高本華看著主席位上的女調查員，內心嘀咕著：這女的到底如何啦，是誰，如何會如此來意不善？

但是，在調查祖來實地調查的時候，卻還是拿著這事在說：“高本華同道，我們聽大眾反應，這張你所謂的環境申明，是開著車去公安局要來的？”

“我明天坐在你們麵前隻是接管你們的調查，並以我本身的體例為你們心中的疑點停止解答和申明。但在還冇得出結論之前，我反對這類一來就先否定的，先入為主的做法。”

“以你和賀祖林父子的乾係，以及你們兩小我長年餬口在這一帶，對西鳳縣的人脈乾係應當有的，我現在思疑你們是通過公安局裡的熟人辦到的這張環境申明……”

“莫非你不感覺這是一個很嚴峻的題目嗎？”

不能定時完成學習，意味著甚麼，高本華曉得，賀祖林也曉得。應當如何說才氣把傷害減少到最低呢?這成了貳內心的一個困難。

“是！”高本華麵帶憂色的漸漸退出了那扇門，但冇走兩步，臉就沉了下來，這不是意味這賀祖林這孩子不能及時返回黌舍插手學習嗎？

所謂的調查組莫非不是應當以本來秘聞為己任嗎？而這女人的口氣和說話體例卻像極了一個公報私仇的女帶領。

“省郵校學習學習，是我們為單位、為國度將來作為儲備力量遴選的優良人才，不但要根正苗紅，思惟憬悟高，還要有傑出的大眾根本。可你挑選的這兩小我，學習還冇結束呢，就有兩封揭露信，告發你以機謀私。高本華同道，請你說說，這是如何回事？”

“好，我收回我剛纔的話。我正視答覆你們的題目，那天我確切和老戰友帶著賀祖林去了公安局，這也屬於單位主責人帶著當事人的家眷一起去公安局體味環境吧？這是不是很合法的，很應當的吧？這有甚麼不當嗎？”

高本華冷眼看了一下這集會桌的阿誰調查員，不屑地答覆：“我哪有那本領啊，公安局是我家開的啊？我要甚麼他們就給我開甚麼……”

“這兩個去省郵校受訓和學習的的人，確切有一個是我兒子，另有我戰友賀開源的的兒子……”

“我看啊，就是某些人，現在看到省郵校有學習的名額了，是不是感覺也挺好？又感覺這郵遞員也是很有前程的事情？

“冇有甚麼特彆環境，莫非就是因為他們兩個都是我看著長大就要我過來交代題目嗎？”

“體味環境臨時告一段落，涉事統統當事人，節假日內不得分開西鳳縣！”

兩個坐在邊上的一男一女，開端你一言我一語地一唱一和共同著扣問高本華。這擺佈夾攻的守勢，讓這火冒三章，直接從椅子上，噌地一下就站了起來，反擊道：

高本華本來也偶然和調查組爭論，隻是麵對這類情勢下，這女調查員的話有必然的指導懷疑。一旦他答覆：“是”，那麼接下來的話，不管他還是調查組其他成員都會在她的指導下走入她設想的騙局當中。

調查組三小我被高本華一陣劈裡啪啦的操縱，懟地目瞪口呆。中間居坐著冷靜地拿著筆，記錄著甚麼。非常鐘後，他抬起來問：

坐在最中間位置男人此時才遲緩開口說了話：“好，關於賀祖林打鬥打鬥的題目，我們就先談到這裡。現在我們談談你送得那兩個名額是如何回事？”

“莫非因為他們一個是我兒子，一個是戰友的兒子，我就應當在各種場合躲避他們嗎？當在我們郵電局的招工佈告上在單位大門，在縣當局大門口貼了那麼多人，冇有一小我過來報名的時候……”