“甘頭人，未能去貴地拜訪，實在抱愧！”段國粹拱手向一個身著素服的中年男人說道。

“利落！此次來，我有幾個很首要也是一向困擾著我的幾個題目要問段教員。”

甘頭人聽完後，冇有頓時說話，隻是轉過臉拭去一向在強忍著眼眶裡打轉的淚水，穩定情感後俄然雙膝跪地；

“教員，能不能坐著說，話長著呢。”

“哎！好勒，感謝您勒！”此人啊，跟著段國粹久了，也不難說出油皮子的京腔出來。

段國粹是接管過後代劃一教誨的傑出青年，在措置民族衝突上天然不會方向於在理一方，再加上他別緻的教誨體例和說不完內裡的別緻事物，甘富林自但是然地留了下來並且對段國粹產生了獵奇感、信賴感和依靠感。

“我崩了你這丫的！！”

“我甘水泉，此生跟從段皇的擺佈，肝腦塗地，萬死不辭！”

“然後就到了練習，之前我永久都不敢想到，用上了教員做的消聲器，火槍的聲音能夠變的幾十米外就聽不到，操縱對準鏡，我隨便便能夠比我們寨子裡最好的獵手打的還要準，並且我學會教員教我們的搏擊技能，我暑假歸去後等閒地就放倒了我們寨子裡最好的懦夫。當我奉告我爹你那些練習體例時，我爹駭怪的說不出話來，然後我又奉告他你常常對我們所說的那些劃1、合作、相互尊敬、相互瞭解的東西給我爹聽，我爹用力捶著腿，大喊著高人！高人！教員，我爹自從當時就一向說要見你，隻是過年以後你一向忙著，我也一向在保安隊練習著，你看，甚麼時候你見下我爹？”

“起首律法的製定就需求統統民族的人共同參與，在求同存異、互諒互解的前提下，不分王公貴族，不分民賤土弱，隻要冒犯大師共同製定的律法，一概按律法的規定懲罰。”

“那段教員如何樣才氣做到律法的公允？”

“彆！彆！我這不是開個打趣和緩下氛圍麻”一焦急，假京腔就變調了。

“甘頭人，你這話就錯了！！”扶起甘頭人重新坐回椅子後段國粹說道：

“段教員彆客氣，自古先生為尊，倒是我家頑童給教員您添了很多費事，抱愧！抱愧！”

“少拍馬匹，這事就這麼先，你先去安排著，冇事了，你先歸去吧。”

“會！這就是你們所說的懷璧其罪吧。第二個題目，民族之間，是否真能劃一？”

“甘頭人，這麼說吧，如果你身邊有塊上好的地步或者是物產豐富的山林，但是卻隻要嬰兒在關照著，你會不會將它歸入你們的寨子中呢？”

“教員，你剛開端教我們不到一個月就放暑假了，我歸去後和我爹提及你，如果不是我爹很小的時候就奉告我內裡有吐著黑煙的輪船，吐著白煙在軌道上跑的火車，我底子就不會信賴你和我說在更遠的處所另有能夠飛起來的氣球，能夠自在翱翔的飛機，能夠潛水的潛艇。當我把這些連我爹都不曉得的東西說給我爹聽，我爹聽後就奉告我，讓我多待在你身邊，多學些東西。”