“村裡有留宿的處所？”，田廣文非常獵奇。

在田廣文考慮的時候，身邊一名二十多歲的年青人目光打量著田廣文，然後開口說著，目光卻不時的瞥向李家坳小學身後的方向。

如此場景，即便在燕京大學，也隻要當年季羨林季先生尚在時纔有過這等氣象，莫非說李長青李先生在國粹上的成就能與季先生並駕齊驅？

邱樂賢到睡得很香，一覺醒來滿身鎮靜。

田廣文未置可否，俄然想到路上來時邱樂賢說的有關李長青的見聞。

邱樂賢指著李家坳背後的山巒，摸乾脆地對田廣文說著。

李長青獲得儒家六經詩、書、禮、易、樂、春秋已經有很長一段時候，每當覺得本身將六經吃透的時候，重新讀一遍又有新的瞭解，就像是一座取之不儘用之不竭的寶藏，而李長青的儒學素養也愈發的高深，眉心泥宮丸學海的浩然正氣如煙波浩渺，在大海的中間卻又一粒披髮著燦爛光芒的種子。

“可惜李先生就像是高山上的雪蓮、深穀的蘭芝，固然芳香高雅，但卻平常可貴一見！“

在鐘南山，李長青已經調配好醫治張佳葉的藥方，有更多的時候來看書。

山裡的淩晨彷彿比都會來得早一些，才四五點就有公雞開端打鳴。

邱樂賢成心奉迎田廣文，說得分外熱忱。

田廣文瞥見一名穿著淺顯的年青人在世人的諦視下緩緩走到了操場的中間，臉上掛著淡淡的笑意，如初升的陽光普通給人一種很暖和的感受。

等邱樂賢、田廣文到李家坳的時候，已經日落西山，太陽金色的餘暉烘托出李家坳的綠意盎然。

操場上前排已經站滿了人，如同翹首盼望本身心儀偶像呈現的狂熱粉絲。

“好，感激邱校長在百忙中抽出時候來作陪，今晚我宴客，邱校長做領導！“

天賦剛矇矇亮，李家坳就已經有很多來客，邱樂賢傳聞去得晚的，落腳的地都冇有，跟田廣文兩人喝一碗粥就到李家坳小學操場去了。

“謙者，屈躬下物，先人後己，以此待物，則地點皆通，故曰亨。而小人行謙則不能悠長，惟君子有終也。”

“那我們現在去山上找李長青先生？”，數學研討所承擔的課程對全部研討相稱首要，田廣文心中比較孔殷。

邱樂賢吃過一頓，李家坳村民的農家菜相較於一些初級餐廳亦彆有風味。

李長青在深山中以曆代聖賢為師，整天埋頭苦讀亦隻是讓學海變得更充分一些，可見要在學海中建立一座文宮的艱钜。

但隨即田廣文又搖點頭，季先平生生皓首窮經，縱使李長青先生對國粹很有研討，又如何能和季先生比呢？

邱樂賢對李長青在開學典禮上一番無問西東的談吐印象深切，第一次感遭到國粹的廣博高深，忍不住對李長青明天淩晨的講學非常等候。

“你外埠來的吧，要不是為了能在現場聆聽到李先生的教誨，誰會一大早不睡覺跑到個山疙瘩裡來？”

田廣文聽後感到頗深，想著當今中原學術界人浮於事的狀況在內心讚歎道。

“若李長青先生此番談吐能夠獲得推行，學術界的民風能夠大為改良啊！”

“風景很美的一個村莊，李長青先生在哪？”，田廣文打量著李家坳向邱樂賢聞著。

“都來聽李長青先生讀書的？”

“以高貴之德而處於卑賤，謙之意也。”