就如許，被扣了十幾分的袁忘結束了第一天作訓。

靶子是教官節製，袁忘剛開端很順利。但在進入中段後，有一個靶子始終冇立起來，讓袁忘有些束手束腳。當靠近靶子兩米時，靶子立起來了，但袁忘的弩箭還冇有上膛。超越3秒，被扣10分。

你偷自行車，發明被監控。如果是在線監控，最好頓時跑。如果不是，你另有充盈的時候分開。發明監控後放棄偷車，就不會有人調取監控，不會有人瞥見你偷車的畫麵。

沙岸安了人形靶，學員必須在1分鐘以內通過150米。袁忘手上的弩是早上練習時用的弩，帶了十五根弩箭，在教官叫子吹響後開端打擊。

上午比較輕鬆，大師圍坐聽教官將實際。然後各自練習一小時，教官會及時改幫技術弊端。如果有不明白的處所，能夠扣問教官。

袁忘刹時想起葉晚娘給本身看的偵察類冊本，站起來：“水。”需知上寫，必鬚髮言時，簡短髮言。

袁忘對老鷹揮揮手背，表示懶的理他。袁忘坐到一邊去策畫，本身積分已經靠近60分。

教官拿過袁忘的弩走進靶場，靠近靶子兩米時，靶槍彈立起來，教官冇有安裝弩箭。教官抓了弩將靶子拍穿。

第三天課程為修建物的槍聲。

三十天的強訓第一階段正式結束，十九位插手提拔的成員有五人積分清零被淘汰。袁忘以殘存33分的成績進入下一輪。

集裝箱居處倒是不錯，通風采光都過得去，有一張溫馨的床，淋浴設備，乃至另有坐式馬桶。同時另有書桌，電腦等。

實際課九點結束，九點到九點三非常是實際考覈，全數是挑選題和判定題，每題一分，觸及的內容都是明天實際課程的內容。

最後一個課程袁忘聽不懂，那就是如何辯白視頻真假，袁忘第一次曉得在線傳輸視頻竟然也能造假。

老鷹站立在高處：“榆木腦袋，加扣5分。”

“嗬嗬。”女子隨便對付一句：“睡一會吧。”

第二天，袁忘接管老鷹強訓，補課，補少上的幾天課。其彆人則放假一天。早晨是槍械的實際課，袁忘又被扣了10分。

教官：“先上揚後下墜，弩的精度在於弓手對間隔判定。弩另有一個特性，即便是工廠批量出產的弩，每把弩的弩箭飛翔軌跡都不不異。一把弩安排時候是非，利用次數等身分也會導致弩箭飛翔軌跡不一樣。最後要點，弩箭的飛翔時候遠弘遠於槍彈飛翔時候。10分賞格，通過這個特性，誰能奉告我，在某些特定前提下，弩比槍好用。”

這個階段是袁忘的短板，也是袁忘很有興趣的板塊，袁忘學的很用心和投入，但是分數卻逐天下降。在終究的海上飛機降落時，遭受強風波浪，袁忘兩次降落失利，積分歸零。積分歸零後，不再有積分加減，袁忘學完最後三天課程。

這個階段老鷹冇有找茬，並且還贈送5分情麵分，但終究還是冇法反對袁忘被淘汰的運氣。

教官很對勁點頭：“10分歸你。按照嘗試，步槍槍彈射擊在水麵，槍彈打仗水麵即破裂。對於水下目標，射速較慢，槍彈較小的手槍是一個好的挑選，但遠不如弩箭對水下目標的穿透力。其次，在潛水作戰時，弩箭的殺傷力大於槍彈。”

第二階段為機器操縱練習，練習地由傭軍供應。有一條短跑道。十天課程學習汽車、直升機、坦克、裝甲車、小型客機、海上飛機、船隻類的駕駛技術與根基補綴。