考官和處所長官的後輩、親戚乃至門客招考時需求避嫌,朝廷另派考官彆設場屋停止的一種測驗叫做彆頭試,也是發解試的一種,在唐朝已有,發源和因循就不在贅言,宋真宗鹹平元年的時候設立了開封府和國子監兩類彆頭試,仁宗期間賈昌明才發起加設諸路彆頭試,種彥峰如果插手當然是秦鳳路的彆頭試。
這就是大名鼎鼎的三舍法,從小學、縣學、州學一向到太學,每個階段的學府都分為三個品級,三舍法之名也由來於此,成績優良者一級一級的往上升,和我們後代的全民任務教誨極其類似,三舍法固然在神宗年間已有,但卻在蔡京手裡才發揚光大,此法是北宋乃是當代社會最大的一次興學活動,
“不參軍?”種浩皺了皺眉頭獵奇問道:“那你想乾甚麼?”
現在種浩正站在桌子前麵,隻見桌麵上是一張鋪展開的冷金箋,兩端用鎮紙壓著,種浩本就是大帥哥一枚,全神灌輸揮毫潑墨的模樣更是蕭灑萬分,陸遊詩中曾言:“韞玉硯凹宜墨色,冷金箋滑助詩情。”現在看來冷金箋不止有助於詩情,對書法也是有裨益的。
種浩固然呆板,但也被兒子這一記天字號的馬屁拍的渾身舒坦,臉上笑意更濃,說話語氣不免又放輕了幾分,“論書法你早就不在我之下了,曉得我叫你來甚麼事嗎?”
直到仁宗期間規定才氣夠不必受罰,但也隻能插手一次,厥後漸漸也不限次數了,到此為止,鎖試者除了不能獲得狀元以外,有官人和淺顯舉人招考前提便冇了不同,寶元二年的時候,鎖試廳被併入開封府和諸路的彆頭試的範圍中。但其服從仍在。
“說說!”種浩緩緩坐在了椅子上。
種彥峰當然不會也冇時候從各級黌舍一點點升到太學,乃至冇時候從太學的外舍顛末內舍後再入上舍,他需求的是憑祖上餘蔭,也就是官宦後輩的特彆權力成為國子門生,然後或是想體例進入上舍完成課程,或是插手禮部科舉成為進士。
種浩固然對兒子不報任何但願,不過想到種彥峰會是以闊彆疆場,便也感覺可行,“既然你想插手那就去吧……,可惜冇了彆頭試和鎖試,不然……,或許另有機遇!”
種浩看來對本身這副字也非常對勁,將筆放下後臉上也掛起了笑意,“如何?”