考官和處所長官的後輩、親戚乃至門客招考時需求避嫌，朝廷另派考官彆設場屋停止的一種測驗叫做彆頭試，也是發解試的一種，在唐朝已有，發源和因循就不在贅言，宋真宗鹹平元年的時候設立了開封府和國子監兩類彆頭試，仁宗期間賈昌明才發起加設諸路彆頭試，種彥峰如果插手當然是秦鳳路的彆頭試。

這就是大名鼎鼎的三舍法，從小學、縣學、州學一向到太學，每個階段的學府都分為三個品級，三舍法之名也由來於此，成績優良者一級一級的往上升，和我們後代的全民任務教誨極其類似，三舍法固然在神宗年間已有，但卻在蔡京手裡才發揚光大，此法是北宋乃是當代社會最大的一次興學活動，

“不參軍？”種浩皺了皺眉頭獵奇問道：“那你想乾甚麼？”

現在種浩正站在桌子前麵，隻見桌麵上是一張鋪展開的冷金箋，兩端用鎮紙壓著，種浩本就是大帥哥一枚，全神灌輸揮毫潑墨的模樣更是蕭灑萬分，陸遊詩中曾言：“韞玉硯凹宜墨色，冷金箋滑助詩情。”現在看來冷金箋不止有助於詩情，對書法也是有裨益的。

種浩固然呆板，但也被兒子這一記天字號的馬屁拍的渾身舒坦，臉上笑意更濃，說話語氣不免又放輕了幾分，“論書法你早就不在我之下了，曉得我叫你來甚麼事嗎？”

直到仁宗期間規定才氣夠不必受罰，但也隻能插手一次，厥後漸漸也不限次數了，到此為止，鎖試者除了不能獲得狀元以外，有官人和淺顯舉人招考前提便冇了不同，寶元二年的時候，鎖試廳被併入開封府和諸路的彆頭試的範圍中。但其服從仍在。

“說說！”種浩緩緩坐在了椅子上。

種彥峰當然不會也冇時候從各級黌舍一點點升到太學，乃至冇時候從太學的外舍顛末內舍後再入上舍，他需求的是憑祖上餘蔭，也就是官宦後輩的特彆權力成為國子門生，然後或是想體例進入上舍完成課程，或是插手禮部科舉成為進士。

種浩固然對兒子不報任何但願，不過想到種彥峰會是以闊彆疆場，便也感覺可行，“既然你想插手那就去吧……，可惜冇了彆頭試和鎖試，不然……，或許另有機遇！”

種浩看來對本身這副字也非常對勁，將筆放下後臉上也掛起了笑意，“如何？”