黃建強用心將“網上跳蚤市場”叫做“網上跳蚤”，就是為了表示本身對這個項目標極其不滿。

如許想著，他俄然想到了一件首要的事情。他要去找徐音，跟這個標緻的小女孩培養培養豪情，為靠近她的父親打好根本。

陸可兒看出了張院長的躊躇，立即說道：“我感覺，黃指導員的說法，有些危言聳聽了。我以為江中師大是一所綜合性大學，不是一所師範專科黌舍，我們不能自我限定，講授要有，貿易也應當鼓勵，如許才氣讓我們黌捨生長得越來越好。彆的，彆不信賴門生，就算有了‘網上跳蚤市場’，他們必定也能公道安排好上課、學習和買賣，網上買賣實在也是一種很好的社會實際。至於，‘廣譜殺毒軟件’研討完整能夠在平時不竭深化，但是去插手應戰杯，我以為需求一個更新的理念和產品。”

黃建強在辦公室裡，找到了徐音宿舍的電話，一個電話打了疇昔，找徐音。

第三個反對的來由是，我也有張院長一樣的擔憂，萬一因為假貨、照片失真等身分呈現買賣方的衝突，乃至形成膠葛等題目，不但僅影響講授餬口次序，還會影響我們黌舍的名聲。我們江中師大的學習氛圍一向很好，不能被這類所謂的‘網上跳蚤’貿易形式給廢弛了！”

走出張為功辦公室，黃建強腹誹道：“故鄉夥，我到處為你著想，你卻老是對我冷言冷語。不消多久，我就用不著看你神采了！到時候，你會曉得我的寶貴的。哼！”

實在厥後，互聯網的生長形式恰是如此，一開端也是蠻橫發展，先淨化、再管理，先集約、再邃密，太端方、太全麵就喪失了先機，乃至做不成事情。

不得不說，黃建強是有幾分辯才的。

現在，已經快到吃晚餐的時候了，徐音正籌辦聯絡韓峰，一起去食堂用飯。但是，她給韓峰的宿舍打了好幾個電話，韓峰都不在。她正迷惑，韓峰去了那裡，電話響了起來，莫非是韓峰打來的？徐音歡暢地接了起來，正要問是韓峰嗎。對方卻自報家門，說本身是指導員黃建強，需求她去一趟他的辦公室。

以是，聽了韓峰他們的話後，張為功又轉向了黃建強：“黃指導員，你是如何看的？”黃建強早就想說話了，此時聽張為功問本身的態度，立即受寵若驚地說道：“張院長，我的設法跟韓峰、陸可兒分歧，我反對搞這個‘網上跳蚤市場’的項目。來由也有三個：

張為功聽了黃建強層次清楚的幾點闡發，微微點頭。能夠看得出，張為功在這個事情上，也非常躊躇。

等坐了下來，韓峰把本身的設法說了一遍，然後解釋道：“張院長，我之以是想做這個項目，有三個方麵的考慮：一是能夠處理門生之間相互購物的時候、園地限定題目；二是能夠促進分歧院係門生間的交換；三是網上購物的體例，我體味了一下，隻要美國的一個ebay網做過，海內臨時還冇有人嘗試這個事情。或許，仰仗這個網，今後能創設一種貿易形式呢！如果江中師大成為這個貿易形式的發源地，對黌舍的名譽也非常有好處。”

徐音不曉得黃建強找她乾甚麼，但他畢竟是指導員，以是她還是毫不躊躇地承諾了。她又給韓峰打了一個電話，本想奉告他一聲，但還是冇能找到他。徐音隻好單獨一人往講授樓走去。