苟總，很不幸，看到了李晶總的笑話。因而乎代小柯受過，接管李晶總炮火的浸禮。一向到出門很遠，還摸著腦袋不明白咋回事。

小柯一聽桌子響再聽叫人聲進門看神采，一句話後就往外走，這要不走還不得被清算啊，我可不是一個欠清算的人啊，還是躲著的好。

為甚麼小柯被稱為是第二才子呢？因第一才子是培訓部的每一名教員的自稱。

“小柯，李晶總如何那麼大的火，你惹著了他白叟家啊？”

李晶總懷著忐忑的表情回到了辦公室，很不安的往外瞄了一眼，發明是小柯這兔崽子從門外顛末。將茶杯往桌上一跺，當即叫住。

非常鐘總算過了，小柯震驚了一把部分教員們。老半天賦獲得一句“你歸去等告訴吧！”

“哦，那持續。”

小柯手一擺直接走下講台，有點走動式的講課體例。將手指伸出一個來晃晃。

“彆忙走，我還冇有說但是。”李晶總在小柯的絕望神采下終究還是將但是給說了出來“但籌辦的比較倉促。構造事情就也就比較粗糙，一是難闡揚優良講師的程度，二是評判就冇有完整的標準。”

小柯很細心的幫著苟總做著闡發，得出個結論就是苟總看到了李晶總摔著的事冇有躲開而是上前去看笑話。是看了不該看的東西啊――該死。

小柯聽得一愣一愣的，這些傢夥玩甚麼鬼，但不得不聽評委的安排分開，去往一個又一個演講室巡查。

“老邁，我也曉得您的難。更曉得您交給這麼艱钜的任務給我是對我的信賴與磨練，您對我的好，我記在內心。我隻好冒死去做得更好！我去了哈。”

小柯三個題目一拋出來，就開端濤濤不斷的演講起來。上麵的評委們總算曉得了老邁為甚麼叫神棍了。有的一帶而過，有的深切淺出，有的有如神來之筆，有的倒是嬉笑怒罵！一晃眼五分鐘就疇昔了，小柯當即停下來不講，等著評委翻投影片。

小柯在想，我抱怨幾句了，可不能再多抱怨了。今兒李晶總較著步地不對，過火了還不曉得招來多大的火呢？

要不是在台上，小柯真會當場發飆，好好的一個講師評聘就被你們折騰成這個鬼模樣，另有外人呢，不鬨笑話嗎？

“在開端我們《便當店辦事標準化流程》這段歡愉學習路程的時候，我在這裡拋三個題目，請大師聽完課後答覆我。”

小柯這句話還算人話，聽著是舒暢一點，不信賴你能給你壓擔子嗎？啊，就走了啊。這攻訐，這火還是冇有收回來，我阿誰去。李晶總將茶杯端起又重重的放下，今後用力的一仰，差點兒摔到後邊去了。又伸手抓住桌邊，這火氣還冇處所發。

“本來是請用飯啊。好，我必然去。嚇死我了，我還覺得要捱罵呢！”