第二章我的遊學

在路上，我們想出各種體例練習及教誨這些孺子。於禁曾談過這期間的治兵之法，十人報酬一什，十什為一部、十部為一曲、十曲為一旅、十旅為一軍。但我卻不非常附和於禁的話，按當代庖理學實際，一小我最多辦理七小我，一小我要把他的號令傳達到十小我，這十小我在傳達到他們上麵的100人，令多則亂。

於禁是把後勤兵與作戰軍隊混編在一起，而我要把後勤兵伶仃分開按五比一的比例配置後勤軍隊，同時在後勤軍隊中分彆任務區，各組專門賣力各作戰軍隊的後勤。同時我也規定，萬一呈現某個後勤組太忙，而其他組太閒的環境，由後勤辦理部分同一調配。如許同一中有專責，專責中有同一，便能夠做到忙而穩定。

想想抗日戰役期間，中國隻要2萬噸鋼的年產量，我就一肚子氣，4千萬人用2萬噸鋼，就是兩萬人用一噸鋼，平攤到一人纔有50克鋼，不要說刀，連每人新添一把小攮子都不敷。小日本當然會侵犯中。

而我們而後的唐朝，之以是縱橫西域，所向無敵，這是因為刀克服了劍，唐之前馬隊都是用雙麵開刃的劍作為首要兵器，騎戎頓時衝刺時，隻能用砍削的伎倆對敵，而直鋒的劍在頓時衝刺時，不便砍殺，即便用刺的伎倆，也是輕易短折，隻要略微曲折，有必然弧度的刀，才便於馬隊在頓時一掠而過，殺敵製勝。

說完這些話，我回身叮嚀：“周毅啊，你任重道遠。完成了這統統，你將是漢族的功臣，萬古將傳播你的名字。”

我們路上漸漸的走了15天，快到濟南時，我們考覈了大師的所學。當然，優勝者是尹東的弟子，他們邊學習，邊登記賭注，我想，這大抵是所謂實際出真知吧。

我決定讓他們用猜勝的體例賭本身的薪水，本身的晚餐，本身的鞋子等等。我接管任何下注體例，賭勝的人乃至能夠不勞動由賭輸的人代庖。

不過，隨後產生的事件使我們竄改了比賽體例，起首我們的護具不非常好，比賽中有了傷亡呈現。其次，因為我們人數牢固，比賽的勝利者垂垂牢固在有限的幾小我上，比賽的成果變得不消猜都曉得。

“好吧，我們前去濟南府，那邊是大縣，我們在那雇用工匠，趁便探聽鄭渾”，我揮揮手，我們向濟南進發。

就在大師快落空興趣時，我們把練習刺槍騎士的體例拿來比賽，在高處吊一個鐵環，騎士持騎槍衝過，把槍刺入鐵環中勝，刺入最多者勝，就賭猜騎士能刺入幾槍，因為風力、馬速、陣勢的乾係，勝利變得不成預期，這再次引發了大師的興趣。

剛開端我內心另有點惴惴不安，怕她們的家長或者本地的處所官員是以而找我們的費事。厥後看到天下承平，我也就更肆無顧忌了。想來，這期間女子職位低下，大多數家庭都把她們當作賠錢貨，巴不得不出嫁奩，嫁出去。特彆在這個亂世更甚，以是她們的家庭曉得她們跟從一個遊學士子的步隊走了，隻會冇事偷著樂，那會想起來追我們。

“此戟乃名家所製，代價令媛，鋒利非常，弟持此戟，以弟之技藝十來個盜賊當不能近身。望弟持它行萬裡，無恙返來。”