抗議！抗議！為甚麼冇有人陪小米粒玩？！

何時答覆：“冇乾係，她現在能記一點是一點，如果碰到類似題型的，她不是就賺了嗎？”

何時對紅King說：“你腿腳還不是很便利，來回跑甚麼？就在這裡吃飽吧。南召哥你每天做飯，用飯還要回本身屋，太不該該了。也在桌子上吃吧。”

何時：“說話是這麼說，不過往年我看都有教員估到原題，我也嚐嚐。”

何時扭頭，說：“給苗苗做吃播。”

手機鏡頭比直播寫功課的時候要高一點，剛好能找到何苗的嘴巴和下巴都位置，這也是何時拿尺子量間隔，讓何苗用飯保持同一個姿式都啟事，不讓她頭太低或者太高，錯過了鏡頭。

至於扣不扣題不要緊，隻要寫上了內容有一部分是有效的，就能得分，多少的題目嘛，歸正，能得一分是一分就對了。

實在一開端何苗一點都不共同，她抗議了好多次，她要跟姐姐和小米粒一起用飯，成果何時不讓她出去，還給她許了兩個大紅包，何苗才承諾。

“……”

大米飯三碗，菜品四種，都是南召為何苗特彆製作的。

等何時過來的時候，南召說：“何時，你又開端欺負何苗了。”

何時大怒：“南召哥，你說話得有證據，我甚麼時候欺負何苗了，我但是給她包大紅包了！”

為了讓何苗曉得每一道題目都是伶仃的，何時也煞費苦心，熬夜做分歧色彩的打底，讓何苗感覺每一個題目都不一樣，如許，萬一測驗的時候碰到做過的題目，她能夠快速記得伶仃的那道題目是如何想的。

何小燃擺擺手，“哎呀，她哪有那麼好的運氣啊？如果都能估到原題，出題教員都要哭了。都不曉得從哪個旮旮落內裡找的題目呢。就怕被人估到題目。”

何小燃：“……”

何小燃在彆的兩人的表示下，特地疇昔一看，就看到何時把米飯放到了她書桌上，何苗乖乖地坐在書桌前，何時拿尺子給量著間隔：“你用飯的時候，隻能保持這個位置，不成以低頭，也不成以昂首，曉得嗎？要不然就冇有大紅包了。”

何時答覆：何苗喜好最首要。“

紅King一向感覺何時當初學的比本身更專業，壓根不敢在這方麵跟何時吵，隻能乖乖地貼牆回本身房間。

他們在吃的話，何苗就不敢出來用飯啊！

何時說：“隻要讓她的小臉被看一半就行，晏學長說了，不承認不否定不迴應，這是自我庇護的一種機製！”

還是冇有人疇昔，小米粒收回更大的聲音，何時頓時坐不住了，從速跑疇昔，“米粒，小小姨陪你來玩囉！”

何小燃說：“她逼著何苗做吃播呢。”

紅King做完病癒練習，從地下室上來就看到何時玩弄小米粒，看了一會兒，她終究說了一句，“你讓他本身玩。”

何小燃斜眼：“你倒是善學善用了，學長曉得你把他的話，曲解成如許了嗎？你這清楚是誤導觀眾，讓人感覺那是大頭盔，給你打賞。”

何小燃：“……”

小米米有人陪就會歡暢，持續一小我伊伊啊啊地叫。

一天一個提示，換完了再轉頭輪著來一次，差未幾市道上的高測驗卷，何苗都被何時逼著做了一遍。

她冷靜地把腦袋縮了歸去，回到餐桌上，對南召和紅King說：“不消擔憂她們。”