何苗驚呆了，“為、為甚麼呀?”

紅King感覺不對，這是一個不好的征象，應當改正她呀！

“不過，我感覺紅King也冇有錯。”

何苗從黌舍返來後，嚴格遵循教員派發的功課，在花圃裡的空位上把整套拳術重新到尾練了一遍，包含了句：“路易！帶著他們持續練習！”

這就是小天賦身上的題目。

因而，兩人吵了起來。

紅King瞬時豎起耳朵：“加多少？”

何苗一呆，“冇、冇有人。”

魚陵居把事情的過程很謹慎的問了一遍過後，差未幾算明白瞭如何回事兒，他問：“苗苗的教員有冇有說苗苗錯了？”

魚陵居笑了出來，“我也感覺苗苗冇有錯。”

“因為紅King冇有在現場，她隻是翻看了苗苗打拳的過程，以是她不體味近況。苗苗打錢的時候，四周有一個叫路易的人嗎？”

“對呀。苗苗的四周冇有一個叫路易的人，苗苗俄然那樣喊，紅King當然會感覺很奇特，苗苗在跟誰說話呢？路易莎誰呢？在那裡呢？紅King冇有看到，當然會感覺苗苗哪樣說不對。”

“以是苗苗曉得為甚麼我說紅King也冇有錯了嗎？”

掛了電話，歡暢地滿地打滾。

紅King果斷指出，“你方纔必定不對，就是錯了，教員說的這句話跟打拳底子冇乾係。俄然加上去太奇特了！”

魚陵居笑著說，“讓我們開動腦筋細心想一想這個題目，苗苗現在不要答覆，等苗苗想好了，再奉告我好不好？”

那句話較著是教員跟其彆人說得，她都不曉得把那句話給剔撤除？

“冇有說。”何苗答覆的理直氣壯，實在教員當時就說了，不消把那段話加出來，但是何苗冇瞭解。

“冇有錯，教員就是讓照他那模樣做，一模一樣！教員就是如許打拳的！教員也是如許說的！”

何苗大聲的辯駁：“教員就是如許打的。”

何苗很活力，“教員就是如許說的！”

紅King現在都感覺何小燃是不是早就預感到這一點，以是才忽悠她跟著何苗到T國來的？

何小燃冇發話，南召天然不能讓紅King歸去，就安撫她，“何苗又不需求你照顧，你就是每天接送她高低學，不比在陪那些老東西喝酒喝到吐好啊？”

何苗說：“思、思慮一下！”

何苗：“就是！”

“對呀，因為路易不在，以是你那樣說就會很奇特。我現在再問苗苗一個題目，教員教苗苗打拳的時候，俄然接到了一個電話，然後他接了電話以後才持續打拳。題目是：苗苗在學習教員打拳的時候，苗苗的手機冇有響，苗苗要如何做？”

何苗再次呆住了，半天都冇有說出話來。

何苗拿著電話，半天都冇有說話。

兩人你一言我一語，誰都不讓誰吵得不成開交。何苗氣的早晨都不睬紅King了。

“教員是如許說的，但是你不能把它加進拳術內裡，你加出來就不對！”

教員：“……”

但此時現在何小燃又不在身邊，冇有彆人能夠提示何苗，紅King思來想去感覺彷彿能提示何苗的人，隻要本身。

紅King跟何小燃可不一樣，她考慮不到何小燃下一點細節，本身腦筋就不太夠用，一個隻曉得拿麵龐和身材換好處的傻女人，她懂甚麼呀？