顛末大量的質料對比和文獻查詢，淩教員和陸飛終究把龜殼上的輿圖定位在中原文明發源地的中部某省。滾滾黃河水流經這裡，巍巍萬重山直通而過。

淩教員去意已決，如果不去看看的話，她過年都過不好。方傳授不批經費冇乾係，錢她本身來出，歸正也花不了多少錢的，最多幾千塊。隻是，擅自行動，統統結果和黌舍無關。

眨眼數天疇昔了。這幾天的時候裡燕大考古係甲骨文課題小組的重心不是放在破譯甲骨筆墨上，劍走偏鋒，在研討另一件事情，甲骨殼上發明的那一副輿圖。雖說是個課題小組，事情主如果陸飛和他的班主任淩教員在做，因為其他的門生根基上都暑假回家了，瀟瀟這幾天因為“表情”啟事，也在家裡待著呢。彆的另有一小我友情參與了課題組的研討，方文同傳授。方傳授要把大部分的精力放在他編輯的甲骨文冊本上，以是對陸飛和淩教員的研討內容隻能供應淺近的幫忙。

膽戰心驚中，瀟瀟翻開了被子，衣服還在，褲子還在，虛驚一場，看來昨晚陸飛師弟禁止住了本身，不然的話本身這明淨之軀可就交代了出去。

定位隻能做到大抵的定位，且不說定位和龜甲輿圖中所描述的是不是同一個處所，即便是同一個處所，差之毫厘繆之千裡，想找到“夏”的位置，如果冇有踏破鐵鞋的儘力，想有所發明很困難。

但是，這世上哪有這等功德，陸飛隻能異想天開的憧憬一番。

對於陸飛和淩教員的研討發明，方傳授半信半疑，因為冇有甚麼壓服力，更多的靠猜想。為了尋覓“夏朝”遺址，國度層麵曾經做過很多的儘力，派出過n多人，乃至連軍隊都有動用，根基上把統統的可疑點都看望了一個遍，成果還不是一無所獲。現在學術界偏向於以為偃師二裡頭遺址就是夏朝都城地點，可惜一向冇有本色性的證據指向，更多的人以為這是一廂甘心。

瀟瀟還是情難自禁，但是那情，隻能化作豆粒大的淚珠從眼角滑落。

當瀟瀟展開眼的時候，發明她置身在套房裡的一間寢室中，躺在柔嫩的席夢思大床上，身上蓋著被子。

課題組裡固然隻要兩小我，但是這兩小我都不容小覷，無不是少年英才，在各自範疇都是泰山北鬥大拿級的存在。顛末兩人孜孜不倦的儘力，終究從千年的甲骨輿圖中覓得了一些本色性的內容。顛末量方刺探和對比，兩人開端肯定了甲骨輿圖在實際天下中的座標。