“如何會。”孫蓮笑道，起家往辦公室走，“去了不就曉得了。”

孫蓮傳聞喬教員與何教員要去家訪，頭搖得像撥浪鼓。開打趣，她就是打著不去春遊，好向父母要錢買參考書的算盤。這要真是讓兩名練習教員去家裡了，以孫家兩口兒好麵子的脾氣，最後必定還是一咬牙讓她去了。那她再想找機遇要三四十塊的書籍費，就不曉得要到甚麼時候了。

題目是剩下的兩名。塗縣本就不大，直接或直接體味下，就曉得家道也冇到用飯也要數著米粒的境地。如許的家庭，讓練習教員再自掏腰包墊付，大師是不太情願的。但如許的環境，和孩子交心底子冇有任何用，最後決定還是要和家長談一談。

再比如三年級一班的小隊長，烏黑精瘦像個猴一樣的男孩，單看樣貌就能猜到他的父母都是種地的農夫。兩口兒一年支出也就三千多塊。固然除了他以外上麵另有姐姐能夠幫襯一點，但節約慣了的雙親還是恨不得能一分錢掰成兩半花。

“如何樣？有冇有效？”喬安笑著問她，話裡都是對勁之色。

“參考書？”喬安想起黃教員給孫蓮開的小灶，“奧數？”

孫蓮不曉得他倆詳細腦補了甚麼，不過但見兩人臉上都閃現出一絲顧忌而不是前麵純真的一腔熱血，也略微能猜到點。她要的就是這個結果。

“真真的。不止江陵，我連晉狼山都不籌算去。”孫蓮擺出好門生的架式，做最後的掙紮，“我就是想留在家裡做題看書，一天時候在內裡光玩了，我真受不了。”

“喬教員叫你做甚麼？”毛茜茜獵奇問她。

“有效！”這真是太欣喜了。孫蓮一把抱住紙箱，昂首對喬安暴露個光輝的笑容，“感謝喬教員！”

孫蓮：“但學習是隻爭朝夕的事情啊，上課時康教員不是也說了嗎？學習如順水行舟，不進則退。我得抓緊時候啊。”

禮拜一上學時，毛茜茜奉告孫蓮，另一個五年級的女生也一樣冇去。她直呼江陵有多好玩，孫蓮和阿誰女生冇去有多可惜。孫蓮就笑著聽毛茜茜說觀光中的趣事，心中卻有點獵奇阿誰五年級的是甚麼啟事。

“並且我是真的不想華侈時候在春遊上。”孫蓮見兩人都不再對峙，便持續勸說，“並且我跟爸媽也籌議過了，我不去春遊，阿誰錢裡，我就能拿一點出來買參考書。我感覺這對我來講，比去江陵玩一趟要成心義多了。”

“會不會是你冇去春遊，喬教員要算後賬了啊？”毛茜茜推理。

她感覺，年青熱血又有任務心的練習教員，真是太棒了！

“你們要去家訪，為了麵子，我爸媽必定是同意的。但……”

“好。”孫蓮自是點頭。

另有就是孫蓮隔壁班的學習委員，固然是獨生子，但父親進城做工時，被機器攪斷了一條胳膊。家裡醫藥費花了一大筆，單位賠了償冇定命，家裡又落空了勞動力，更是不成能在這個節骨眼上掏一筆分外開消了。

劈麵兩人聽聞都是一愣，互看一眼，頓時腦補了一萬字的雙親不肯出錢春遊，教員執意家訪勸說，小門生以後備受非難的情節。