這個設法我向來一開端就有了，我冇有奉告彆人，一向放到心頭上。

所今厥後我在嘲笑本身，奉告本身，我隻是一個寒微的人，有誰熟諳我們這類人呢？

他就是人多，單挑的話我壓根就不怕他！

他們是那麼的幸災樂禍，而我隻是冷冷地看他們一眼，也冇多說，他們又如何會曉得被人欺負的感受？

說話的時候，他們還做出了拖地的姿式，大抵的意義是拿著這小我的腳，用他的身材當拖把。

還好，這不是甚麼比較重的東西，石頭甚麼的，以是隻是碰到我的鼻子。

我變得癡聰慧呆，腦筋一片空缺。我本身在想些甚麼東西我本身都不曉得，不過我曉得我得做好籌辦，比及我回到黌舍的時候，阿誰混蛋必定不會放過我。

回到課室內裡的時候我先看到了白琴，她也看到了我，隻不過很快她就低下頭去，並且在她低頭的時候狠狠的瞪了我一眼。

教員彷彿也看到了這一幕，但是他冇有開口，隻是咳嗽一聲。

以後就用創口貼，如果是手臂等需求常常活動的部位就需求繃帶綁緊，就像我的手臂，現在右手臂就給我綁了一層繃帶，白白的，綁得很緊，勒著的感受不時的在提示我這一次的熱誠。

醒過來的時候我看到了個陌生青年，20歲擺佈，看了看他身上穿的衣服，我才曉得是這裡的辦事員，他推著我對我說：“小兄弟，你這是如何了？”

黃海勇說到這裡，一隻手搭在我的脖子上把我拉到他身前，摁著我的腦袋對我說聽到冇有？聽到話你就吱一聲，你如果不給我，你試一下？

以後是上課時候，黃海勇和疇昔那樣盯著我看，嘴角又有了那副丟臉的笑容，這個傢夥對勁，這個傢夥放肆，這個傢夥對我嗤之以鼻。

我不想奉告白琴，我但是拚了命救她的。

冇體例，他本身喜好，那麼我就賞賜給他！

漸漸的，我回到了家裡。

就算他們人多，我還是那句話，就算我死我也拉小我墊背！

看他這副模樣我就曉得，這個傢夥必定又會纏著我，就像疇昔那樣。