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女班主任倒是牙都要咬碎了。

那些班主任也是驚了，但看到風林1.5的生命力，立即又深深鬆了一口氣。

跟著校長點頭，其彆人也偃旗息鼓。

他們紛繁獵奇看了疇昔，風林的異軍崛起引發了全校教員的諦視。

因為校長一起點評，唯獨冇有點評到十七班。

其他教員也是笑了起來。

作為門生，每一次測驗都是在黌舍核心光腦上都是有記錄的。

那些教員都難以粉飾地驚奇。

那樣的話，他們本身班的天賦就要悲催了。

其他教員也非常附和地點了點頭。

他以校長權限點開光腦，鮮明見到一小我呈現了。

目睹本身的蛋糕都被人動了，統統班主任都分歧激烈反對，更多的是驚駭黌舍破鈔大量修行資本培養，真的讓這妖孽小子逆天崛起了！

“不錯！經曆了此次俄然大發作，他潛力很有能夠已經耗儘了，不能華侈黌舍資本！”

各種猜想，眾說紛繁。

“我分歧意！他生命力太低了，冇有涓滴培養代價！”

生命力方纔衝破，戰役力如何能夠這麼強！

四周的教員都群情紛繁，如女班主任之前所料，滿臉不敢信賴。

作為校長，黌舍天賦越來越多，也是他的成績，他也是極其高興的。

“是啊！不然十七班說不定出一個絕世天賦！”

此時他經心儘力存眷著本身的敵手。

“生命力這麼低，看來心機都用到武學上了！本末倒置！”

竟然是真的！

如果此人持續生長下去，對他們班來講絕對是龐大的威脅。

三班的班主任站在中間，也是應合笑道：“這莊子明家道普通，但非常刻苦！潛力的確龐大！”

“高三門生風林，越階而戰……！”這光陰腦響起一個聲音，提示世人。

在本身班是天賦，放到全校就不敷看了。

包含風林班主任在內一群教員正在螢幕前旁觀，為首的是一個富態的老者，恰是地球中學的校長。

但這不成能。

“這十八班的常宇表示也很強勢啊，生命力2.1低了一點，但戰力不俗，現在已經能與20層的戰役大師打得有聲有色了！”

“甚麼？你冇看打趣吧！”

“生命力1.5，衝破到16層。確切是越階而戰，就是這生命力太低了！”剛看到風林的表示，校長眼睛一亮，但隨即歎了一口氣。

“誰，是誰？是哪個班又呈現了天賦！”

……

“嗯，這三十一班的方雲不錯，覺醒的應當是流星基因。這但是一種高檔根本基因，如果能找到基因退化的門路，順利退化為星鬥基因，成為真正的星際修士不是妄圖。”校長又讚了一聲，對著身邊一個高大的中年男人道：“你教誨得不錯！”

“他還在現場學習武學，那些根本武學有甚麼好學的。莫非他之前甚麼冇學過！”

看得她悄悄咬牙，恨鐵不成鋼。

……

……

在心中，他們已經將風林視作他們班最大的威脅。

修行館內，一個寬廣的監控室，一個全息螢幕正顯現著假造武道塔中的場景，每一個正在闖關的門生都被看得一清二楚。

甚麼？校長竟然給出這麼高的評價。

十七班女班主任倒是驚奇不定，是他？

如果本身班級的天賦被校長點評了，那些班主任一個個都滿臉笑容，有榮與焉。