這麼一想，陸奇不由思忖了一下：“對於表弟，我可不能吝嗇啊。”

“嗯，為了不孤負陸教員，我必然要考一個好成績！”

二十多分鐘後，第二場測驗開端了，這一場考的是語文。

最首要的是，現在貳心態分歧了，如果以往，帶著破罐子破摔的心態，考多少分他也不在乎了，但現在數學成績的龐大晉升，讓他真正對學習產生了很大的興趣，但願即便綜合起來，本身也能考一個好成績。

試卷很快發到他這裡，從監考教員那邊接過空缺試卷，韓利硬著頭皮把目光投向了試卷。

看了看時候，間隔零點越來越近，陸奇也乾脆不再多想，直接默唸出韓利的屬性，然後把3點自在分派點彆離加到數學指數和語文指數上。

本來，韓利的數學指數已經有了2.1，他又加了一點，現在變成了3.1。而語文指數，本來是1.0，現在加了兩點，直接變成了3點。

然後……他又傻眼了！

而這麼高的分數，是他之前想都不敢去想的！

這……這……

前幾天，他方纔適應快速晉升的學習知識，想到此次測驗，成績即便不能進入前線，也起碼能達到中等偏上的水準。

固然比擬期中、期末測驗，月考的正視性稍差，但那些黌舍還是做出了簡樸有效的辦法，把各個班級的門生打亂重組，製止熟悉的同班同窗聚在一起測驗，降落作弊的能夠性。

盯著試卷，他呆愣了好久纔回過神，想到之前數學的兩次晉升，韓利天然刹時就明白了，這必定也是陸教員‘幫忙’了他！

固然現在他還不曉得本身終究能考多少分，但他大抵能判定出，如果不出不測，他起碼能考九非常以上！

第二天，全部周水市各個黌舍籌辦了兩天的月考，準期停止了。

陸教員是想讓我在此次月考中，考出一個更好的成績嗎？

和數學測驗一樣的一幕產生了！

來答覆查了好幾遍，肯定冇有呈現忽略，韓利看了一下時候，發明間隔交卷隻要幾分鐘，便站了起來，拿著試捲走上講台，交給了監考教員。

隻不過，在籌辦增加的時候，他俄然行動一頓！

是以，對這個猜想，他冇有一絲思疑！

韓利坐在坐位上，看著監考教員挨著發試卷，心中的衝動平複，取而代之的是頭疼。

韓利膛目結舌，有一種如在夢中的不實在感。

在隨後，又說了幾句測驗時應當重視的方麵，班主任便批示著門生們，有條不絮的出了課堂，遵循各自分派的考場，快速的調集。

……

同時，在內心，他對陸教員更加的感激，因為他明白，本身現在的竄改，都是陸教員的幫忙！

回過神，發明這個時候，時候已經疇昔了靠近非常鐘，韓利不敢再擔擱，壓下對陸教員的感激，開端用心的答卷。

大略的掃了一眼，貳心中已然能夠判定出，這張試捲上的題目，他根基上……都會做！

想到這些，韓利又等候，又衝動，恨不得月考頓時結束，頓時公佈成績……

本來彷彿天書普通的語文試卷，此時全化為了本身熟諳的字體、熟諳的句子、熟諳的段落……

可現在……

必然是陸教員幫我做到的！

一大早，門生們來到班級以後，班主任就把班裡統統門生的考場和坐位公佈了出來。