在華青剛進音樂練習室的時候，林怡然正在練習歌曲，為了不打攪淩怡然唱歌，華青就站在位置上好好的感受了一下，聽著阿誰有些略微搞笑的旋律配上本身門徒那甜美的聲音，的確是天作之合，如許華青臉上笑容滿麵啊！明天本身看著詞曲好好的感受了一下，猜想到會和淩怡然的氣勢合適，但是現在在現場聽了以後，那美滿是兩種感受，就是感遭到一個在天上，一個在地下，淩怡然把歌曲所表達的意義和意境一絲不苟的表達出來了，並且因為她那甜美的聲音，感受起結果更好。

另一方麵，華青也是到了音樂練習室的門口，前幾天因為比賽俄然增加的阿誰條目，需求原創歌曲，那才把華青急得團團轉，一方麵叫黌捨出麵彙集，一方麵本身也在本身的朋友圈裡彙集，幸運彙集了一些，其質量和內容的確就慘不忍睹，最後要不是本身的兒子創作了一首《豬之歌》，被本身的門生淩怡然發明並且本身點名喜好，解了本身的燃眉之急，那麼決賽就是危急重重了，失利了就是本身課堂職業生涯的閉幕了，這點上華青還是感受非常榮幸的，想到本身的兒子，華青也是笑了笑，比及本身此次帶隊的比賽完美結束以後，歸去纔好好的教誨教誨你，能寫出好歌，還瞞著本身的父親，這就是不對的嘛。

在華龍回家的時候，遠在南善中學的淩怡然同窗正在練習華龍寫的《豬之歌》，在明天從華青教員那邊拿到詞和譜以後，淩怡然就在昨天下午熟諳了一下，感受還能夠，和她之前唱的歌曲有很大的辨彆，彆的不說，這首歌朗朗上口的氣勢就是彆的歌曲所不具有的，唱彆的歌曲的時候偶然候需求本身竄改，去儘力的和本身唱的歌曲的原唱靠近，固然本身唱的很好，但是淩怡然總感覺是在竄改本身，不是本身的氣勢，這類感受在唱《豬之歌》的時候就完整感受不出，並且，因為這首歌曲是原創，如許淩怡然便能夠本質闡揚，不需求多餘的潤色，就唱本來的歌曲，感受都很棒。

“看了看淩怡然的背影，”華青笑著搖了點頭，也快速的跟上了。

在淩怡然最後一個音符方纔唱完以後，華青也是重重的點了點頭，敲了拍門，然後，就拍動手掌就出來了，這時，淩怡然正在麵帶淺笑的喝水，剛纔那遍練習，是她最對勁的。就先是聽到了一聲拍門的聲音，然後就聽到了一陣拍掌的聲音，當看清是華青來講走出去的時候，淩怡然歡愉的叫道：“華教員，你來啦，我唱的如何樣啊。”看著華青教員在鼓掌，淩怡然已經猜到了華青教員的感受，但是還是用心不曉得的問了一下。

明天上午再去肯定了歌曲的事情，想到本身去肯定歌曲的時候，那些人瞥見名字的時候的阿誰神采，華青的神采變了變，等著吧！等著歌曲出來，你們就曉得這首歌曲，值不值得了。想到本身剛看歌曲名字時的不屑，華青也是自嘲了一下。

在昨天下午練習了一遍以後，第一遍的感受必定是不好的，但是淩怡然也冇有悲觀沮喪，而是冇有練習了，帶著詞譜回到本身住的寢室，洗了個澡，去除下一天的頹廢，然後就穿戴寢衣躺在床上，手裡拿動手機，翹著那雙光亮白淨的頎長腿，搖著頭停止歌曲意義揣摩，唱歌起首要曉得這首歌詳細表達了甚麼，瞭解其根基的意義，如許才氣唱的好。如許林怡然一遍用手機查著質料，一邊在本身的內心想著該如何唱，花了大抵3個多小時的專研，林怡然精美的臉上才暴露心對勁足的笑容，然後長歎了一口氣，總算是搞定了。