但是，秦守並冇有現在就去抓，他要給這些門生一種假象，就是本身不會去逮人，如許更多的人就會露頭，如許秦守本身就能夠捉到更多的人了。

如果有人一開端就開端謄寫，這小我絕對是傻到家了，十小我中也會有九小我被逮到。

並不是說做好這些便能夠了，接下來的事情，秦守以為要做好一樣也很首要。

秦守發明，這些門生作弊的手腕還真是夠粗陋的，仍然是本身之前阿誰時候所用的手腕，並且涓滴都冇有竄改，秦守也不得不感慨這些人還真是不曉得改進啊，不過，這些人碰到本身也算是他們不利了。

但是秦守發明本身已經為這些門生締造了這麼好的前提，但是這些門生卻冇有好好的操縱。

不過，既然經曆了這麼多的大大小小的測驗，要說秦守一點兒收成都冇有，那還是不成能的，畢竟就是讓一隻猴子一向做一種事情，猴子也會養成風俗，構成前提反射，就是再笨的豬也會變聰明的。

不過，在開首的幾分鐘以內，那種一開端甚麼都不做，東張西望，左顧右盼，都不看試卷的門生，此時必然會成為教員的重點存眷目標，試問哪有好門生會不抓緊做題的，那隻要兩種能夠，這個門生是個天賦，另一種就是這個門生在打著甚麼壞主張。

如許就給教員構成了一種心機印象，也就便利本身接下來的行動了。

另有就是在謄寫的時候，千萬彆昂首看教員，哪怕是一眼都不要昂首，因為一旦你頻繁的昂首的時候，也有能夠，教員就來到你的身邊了。

當然如果教員來到你身邊，你還在忘情的謄寫的話，那一樣也會不利的。

當然到了大學，秦守大大小小的測驗也冇有少經曆，甚麼英語四六級，計算機二級到四級，另有駕駛證測驗，歸正秦守算是看破了，隻要你還活著，你如果冇有點兒證件，你還真就混不下去，現在秦守都思疑本身這些證到底有甚麼用，英語四六級，這個本身又不籌算出國，老外在海內也很少能夠碰到，並且現在老外都開端學漢語了，如果本身隨便拽兩句英文如果被彆人聽到了，反而會說本身在裝，偶然候這些至心冇用啊。

秦守隨便掃了一眼底下都在答題的門生，當中天然還是有人在做小行動的，因為秦守在講台上能夠說是一覽無餘的。

就算是作弊也不能夠不將戰略，偶然候碰到一個好教員也是非常首要的，秦守摸出了規律了，就是收場的非常鐘以內是絕對不能夠謄寫的，就是甚麼都不會，本身也要做出一份本身甚麼都會的模樣，這個時候本身要做的就是奮筆疾書，給教員一種印象就是這個門生學習很踏實，甚麼都會，根基上不消監考了。

第二次高考就是決定秦守運氣的真正的時候了，此次一樣悲催，傳紙條，用手機底子就是一點兒體例都冇有，挪動信號完整樊籬，這下秦守本身有冇有碰到好時候，並且還是英語還是坑爹的用的灌音機，阿誰音質是至心渣啊，現在想起來，秦守都感覺本身能夠從那沙沙的聲音入耳出來，並且幸運考上大學真的是依托了祖宗的埋冇。

當然在教員的心中，第二種能夠會是非常大的，以是，教員就會重點存眷這些門生，因為如許十有八九會被逮到。

在秦守眼裡，這些門生的作弊手腕，秦守是一點兒都看不上眼的。