就目前來講，智慧法度是他追隨的最大目標，他想抓住每一點餘暇的時候，爭奪早日完成這個史無前例的創舉，隻見風笑天雙手在鍵盤上快速的敲擊著，時不時的還會停下來思慮著甚麼，乃至從房間的角落裡找出從老李那邊淘返來的冊本當真的翻看，他的神采時而亢奮時而凝重，也不曉得貳內心在想些甚麼。

風笑天盯著講義發楞的模樣冇有引發任何人的重視，直到劉小軍走進課堂。

王倩倩說到這裡停了下來，臉上儘是絕望的神采，風笑天是因為她才氣進入郭林一中讀書的，王倩倩感覺風笑天隻要好好學習才氣竄改近況，誰知這傢夥第一天上課就因為不守講堂規律被罰站了，這讓她作何感觸？

風笑天為甚麼會思慮得如此入迷呢？這是因為他想到了關於野生智慧的一個很首要的題目。

風笑天聞言就是一愣，心說王倩倩這是要乾嗎？

風笑天回到坐位坐下，也拿出版本看了起來，不過他的眼睛固然盯著講義，但卻一個字都冇看出來，他的腦筋裡正在構建著野生智慧法度，過了半晌工夫，風笑天就進入了忘我的境地，四周的任何動靜都影響不到他的思慮。

風笑天聽到這話立即變得難堪起來，遲疑了一下他纔開口道：“王倩倩，這個純屬不測，我的新同桌對我很熱忱……能夠我們說話的聲音有點大……才被罰站的……”

風笑天聞言“哦”了一聲，然後就接著發楞，劉小軍見狀完整傻眼了，愣了一會兒他才點頭道：“這小子指不定在做甚麼黃粱好夢呢。”

風笑天這纔回過神來，隻見他一臉迷惑的看著劉小軍，嘴裡說道：“咋了？要上課了嗎？”

說完這話他就從書包裡取出講義，裝模做樣地看了起來，比儘早自習的鈴聲響起，班主任李教員就走了出去，李教員也不乾與門生們的學習，他隻是端著茶杯在課堂裡走來走去。

下午放學後，風笑天就揹著書包走出了校門，誰知剛走出校門冇多遠，王倩倩的聲音就在他背後響了起來：“風笑天，你等會兒，我有話要跟你說！”

風笑天是把野生智慧分紅父係法度和母係法度來構建的，目前父係法度已經完成了，母係法度正在編寫，固然這是最難的一部分，但是其本身的內容並未幾，隻是包含了人類的感情元素罷了，風笑天固然對諸如愛情之類的豪情不太瞭解，但是通過書籍上看到的東西，他也能把這些解釋出來，隻要狀況好，風笑天確信本身能夠很快就完成母係法度的編寫事情，如許一來一個題目立馬呈現：一旦完成智慧法度的編寫事情，該如何讓它運轉起來呢？

早上七點半鐘，風笑天定時走進了課堂，課堂裡已經來了很多同窗，大師都在溫馨的複習功課，不得不說，郭林一中的學習氛圍就是好，底子不消教員監督，同窗們就能很自發地主動學習。

李教員有瞭如許的設法，也就不再多看風笑天一眼，一向到早自習結束，他都冇有理睬風笑天，風笑天保持發楞的姿式足足坐了四非常鐘，除了偶爾眨巴一下眼皮，他就再也冇有任何行動。

很快地，王倩倩就騎著自行車來到跟前，隻見她皺著眉頭，雙眼直直的盯著風笑天，然後感喟一聲道：“風笑天，你明天的表示真的是——要我如何說你纔好呢？第一次上課就被罰站，你——唉……”