妙啊！妙啊！

“除非親目睹到，不然我是絕對不會信賴的……”

“不消了，實在他物理和語理科也表示出了非常的天賦，和你這差未幾！”

“曉宇哥，你是如何五科全能的？”

刷卡出了校門。

“就是就是，恐怕連小說都不敢寫吧！”

“我們不但曉得，還曉得你接下來會說他是生物學上，百萬年難遇的奇才？”

“……”

現在你竟然說你能夠一步到位？

“曉宇哥，你的確是太牛啦！”

……

看著跑到操場的二人，心想：

然後看到了四位教員平平的神采。

“但是那些大夫說冇用啊，底子就診不好……”

接著……

物理教員已經傻眼：

“臥槽，這是學神轉世！”

但現在有曉宇這個社牛在，說不定拂曉這孩子病情會變好一點……

這時，課堂的同窗，的確是震驚得無以複加！

時隔幾分鐘，就有一個女生，用心找機遇前來要信微。

這一次數學課剛上了20分鐘，數學教員就衝動地跑到辦公室，

第五節一下課，曉宇拉著宇文拂曉的手就跑！

甚麼？

語文教員此時站在陽台。

聽到曉宇這句話，物理教員感受本身的智商，遭到了欺侮！

二人很快便來到門衛處。

“治不好也要去嚐嚐！”

“實在我上麵說的那種運算思路，是隻要普通人才氣想到的，我另有一個更簡樸的體例，隻需求一步到位，就是能夠先牛頓第必然律……”

“我給你們說，我們班的曉宇同窗，的確就是深藏不露，一個龐大的，需求三個化學方程式，才氣完成的龐大反應，

很快便到了下課時候，物理教員衝動得已經不能用言語來描述！

此次真是撿到寶了！

“我說的都是真的啊！不信的話，我現在就把他叫過來考證一下！”

並且還是真的！

“走！我帶你治病去！”

“對對對，另有呢？”

宇文拂曉顏值刹時上升到男神級彆……

語文教員聽到他這麼說，彷彿想到了甚麼，

“？？？”

這三人…如何甚麼都曉得？

……

這但是他思慮了幾天，纔想出來的題好吧！

50分鐘以後，化學教員興沖沖地殺進辦公室！

“他上週在語文課上，直接把800字的冷僻字白話文感情豐富的背了出來！並且從語氣上麵來看，他對這白話意義完整瞭解！”

“我給你們說啊……”

“這的確就是震驚三觀啊！牛逼可拉斯！”

然後直接疏忽掉四周同窗戀慕的目光，盯著教員：

並且還是口述！

化學教員就迷惑了，這麼激動聽心的動靜，他們如何就不衝動？莫非不信賴我？

本來覺得，讓宇文拂曉當學習委員，便能夠竄改他的脾氣，成果還是……

嘶……

顛末端幾次查抄以後，曉宇就已花光這幾個月的積儲，

一邊說，他竟然主動拿起粉筆在黑板上謄寫起來，不到20秒，就謄寫結束！

旋即，他便看到了兩人平平的麵龐：

……

隻要不影響四周同窗！

“占有些同窗反應他們的靈魂都彷彿獲得了昇華！”

“小宇哥，可不成以教誨我學習？！”

但接下來曉宇說的話，就讓他震驚萬分：

這如何和他運算的思路一模一樣？

其他教員：……

“教員，這個題能夠先列動量守恒公式，然後按照機器能守恒……然後再按照牛頓第必然律……公式：mv+……”

這就相稱於他語文課上，能夠坐飛機，