咚咚！！

咚！！

但是……

咚！！

隻要儘力的走下去，從一個少年人曆經滄桑，熬煉成一個膀大腰圓的大漢，纔有力量去打死這群教員們。

而蘇暢……除了一句MMP以外，卻甚麼都講不出來了，底子不曉得本身在乾甚麼。

等蘇暢真正走上去的時候，才驀地發明，本來本身纔是阿誰大煞筆。

同窗們……很神馳。

不過……

這時山的那邊、海的那邊、藍色的煞筆高中教員給蘇暢來信說，路不首要，走疇昔，看到一起的風景最首要，來吧我在這裡歡迎。

這也是他起點就無窮高，平常修真者那邊有他這類報酬？單單是關了無數年，早就瘋顛了。

再次回到四維空間內，視野中的統統又變了一番模樣，這類感受在三維空間中就感受過，現在算是再感受一次。

介於四維和五維空間當中，蘇暢用法力相同著空間發揮出“人間大水”，頃刻間全部天下都彷彿變成了一片陸地。

南華仙王，另有“你”，我已經從你們的來信中找到了去往海那邊的路，不遠了，等著我，等我找到你們！！

但卻冇法實施，一旦開端限定人丁增加，那麼人才也會隨之減少，漸突變得冇有爭鬥，也就冇有了進步。

蘇暢也體味他們為甚麼一樣要將他的餬口變的亂七八糟，如果冇有神經解係十足將他變成這副模樣，他是冇法在無儘關押中保持自我的，更談不上貫穿法例了。

再次是持續七次震驚，間隔一段時候，又傳來兩次震驚，蘇暢的眉頭越皺越緊，搞不懂南華仙王是個甚麼意義。

現在的蘇暢，隻能說是從細菌退化到了多細胞生物，就算是境地高但也冇法彌補生命層次的差異，成為人，看清人，體味環境，另有相稱一段間隔。

等飛昇到五維空間後，恐怕又會變成“平常”生命吧？然後再重新開端一次？那麼，六維呢？

那就還是遵循本身的線路走吧，歸正已經完整貫穿了一種法例，已經跟“他”的境地一樣，本身現在才分神期修為，另有大把的壽元能夠逗留在四維空間。

全部煉州的人，被蘇暢殺的差未幾了，但才短短百年，這些人竟然又像細菌一樣不竭滋長。

水之法例，他算是悟透了一種，但卻並非完整，精確的來講水之法例有七種，他隻是貫穿了此中一種。

再次踏入五維空間，蘇暢已經能看清一點四周的環境了，固然此時的蘇暢與“他”的境地一樣，但生命層次仍處於分神期修為，這太低了。

以是，三維空間中纔會有國度打算生養，峻厲的節製人丁的增加和減少，不然便會墮入如許的循環當中。

特麼的！這類端賴猜的相同體例實在過分吃力，美滿是驢唇不對馬嘴，略微偏差一點便完整扭曲了意義，從而走錯方向。

嗬嗬！這就彷彿蘇暢的阿誰煞筆小學教員講的那樣，山的那邊是海，蘇暢露入迷馳的神采，勵誌要走出山脈看看傳說中的那片海。

這個天下為甚麼上古會有人妖大戰，近代會有魔道之爭。

震感傳來，隻要一次。

震感再次傳來，不過卻比之前的每次都弱，頻次也不高。

當蘇暢千辛萬苦翻越了重嚴峻山，終究見到了大海的廣漠，然厥後到這裡的都會。這座都會的中學教員正在上課，跟同窗們講，海的那邊是山，同窗們都暴露非常神馳的神采，紛繁勵誌要度過大海，看一看傳說中的群山之巔。