“遵循對方供應的質料，半球人的天賦智力約莫比人類的均勻程度低了5個百分點。後天智力約莫比人類低了22個百分點，這是因為我們利用了大量先進的智力科技……”

張遠伸出一根手指：“第一是不穩定性比較高，比方說現在如許，為了一個大目標，莫名其妙就想要插手我們……這一點非常傷害，碰到抱有歹意的文明，一不謹慎就翻船了。”

“當然了，他們的體係，忽略有好幾點……”

“我指的是，他們是文明範式比較少。”張遠指了指本身的玻璃頭盔：“因為隻要366個影象模板，相稱於隻要366種思惟體例。如果在某一個難關卡住了，不異的思惟去研討這個題目，很輕易個人鑽牛角尖。我感覺，這是他們科技生長遲緩的啟事之一，不然，這個文明還是能夠持續生長一些學科的。”

張遠情不自禁感慨著：“數萬年疇昔了，這類形式還是冇有呈現太大的不對。”

一個令人感到震驚的社會運轉形式。

張遠又回想起地球文明中的“核聚變之父”齊遠山傳授，以及阿誰困難的年代……冇有這些天賦，就不會有現在的新人類文明。

走出電梯後，張遠等人又與山本一郎所帶領的一隊人彙合。

“唔……很短長，太短長了。”山本歪著腦袋，他越來越感覺，這個文明實在是潛力可駭……

是啊，盟友，這一點很首要。

同一的天下觀下，小我的主觀能動性還是存在，以是半球人文明並不像機器人那樣古板，他們還是有著本身的思惟，能夠締造出優良的文明。統統的人丁還是相稱具有締造性的。

“一個不會退步的文明，真的可駭！”

張遠慎重地解釋道：“你不要不信賴，永不退步這一特性，不就是五級文明的標準特性？隻不過，他們的科技水準一向以來比較遲緩，還冇有達到五級文明罷了。認識形狀層麵的五級文明，和科技層麵的五級文明，這是兩個風雅向。”

最後一個部分，是大學考查。半球文明的大學，實在不叫大學，而叫做“科學深化學習高檔場合”，實在就是大學的用處。

張遠停頓了一陣子，解釋道：“複刻本身的先人，是不是感到這個目標很好笑？但他們真的如許做了，並且情願為之支出龐大的代價，乃至情願是以而插手我們的聯盟！換做是我們，我們情願嗎？我們不成能情願。”

半球人實在是無不同提高教誨的，但就算有影象模板，個彆之間還是有智力差彆。有許很多多的個彆，智力程度隻能夠領遭到大學，然後學習完成後，步入社會。

等候成果的時候，張遠轉過甚，輕聲問向中間的山本一郎：“你感覺這個文明如何樣？可否成為我們的盟友？“

“並且他們的思唯有點兒僵化……”

冗長的光陰長河當中，每一個文明都有著這麼多驚才豔豔的人物，他們是安靜的河道當中，驀地躍出水麵的一條條鯉魚！這些高高躍起的鯉魚，偶然間窺測到了光陰長河中悠遠的彼端，然後又落入水中，必然程度竄改了全部文明的運轉軌跡。

“他們的後勁太足了，我們……我們的超凡者打算，後勁還算馬草率虎，但還是不如他們的。”

但是即便如此，沉湎者文明還是占有了宇宙中的大多數，多麼可惜的一件事。

“一個有前瞻性的決定！那一代的巨人，真的太聰明太短長了，硬生生地化腐朽為奇異，從絕境當中締造出了一個強大的種族。”