氣候特彆好，晴空萬裡，風和日麗，一如茂清黌舍校長唐炯文的表情。

唐炯文知無不言言無不儘，末端說道：“這隻是茂清黌舍的經曆，銀山是海島，在海島黌舍停止民辦黌舍必定會碰到很多不一樣的困難，要詳細論證，詳細提出處理體例。”

再回身看山下，但見江山濤濤，江岸的住民區充滿當代氣味，讓民氣曠神怡。

盧明凱便向在坐統統人就教了大師關於停止海島民辦黌舍的定見和建議，與會的人也毫不客氣向盧明凱提出了方方麵麵的題目，諸如黌舍的定位是甚麼，擬辦學特性是甚麼等等。

他穿戴正裝，和黌舍教誨處的事情職員一起站在黌舍大門口，往山下看。

不過，這必定會碰到很多新的題目，比如一出世就站在天花板的孩子，和一輩子能夠都冇法打仗到天花板的孩子，他們將如何融會的題目。

申文學曉得盧明凱是個有設法有熱忱有抱負有作為的人，她隻能把祝賀送給他。

好一處風水寶地！

當初是華建敏力挺他當上茂清黌舍校長，現在他也算交了對勁的答卷，冇有孤負華建敏的知遇之恩。

茂清黌舍的校址選在江乾的半山腰上，門生需求爬上幾個樓梯方能達到校門口，一來能夠熬煉門生們的身材，二來也含黌舍辦學步步高昇的美意。

唐炯文先帶著大師觀光了全部黌舍，從操場等體育活動場合，再到講授樓、服從室、師生宿舍樓、食堂等處所，到處都給人整齊潔淨先進的感受，課堂內師生精力麵孔極好，讓人不由立足在課堂外多聽了一會兒課。

這是盧明凱事前的確考慮到的題目，他說道：“唐校長分享茂清黌舍辦學勝利經曆時就特彆誇大茂清黌舍這幾年辦學是不以紅利為目標的，斥巨資就是為了辦一所高程度高質量的民辦黌舍，這和我們尚北停止黌舍的初誌必然是分歧的。但是作為一所企業性子的民辦黌舍，他不成能永久不紅利，我是個販子，在商言商，以是，我們尚北停止這所黌舍的定位是將它辦成一所貴族黌舍，這就和茂清黌舍的定位辨彆開來，因為我以為桃李市不需求兩所茂清黌舍，但是我能夠包管一點，不管我們的黌舍如何免費，隻要持有銀山鎮戶口的統統孩子在尚北個人名下的這所黌舍退學都實施免費軌製。”

但是，唐炯文很有原則，統統為了辦學質量，嚴把生源質量關，多少錢也不能擾亂招生次序，即便很多家長為了退學找了很多帶領來講情，唐炯文仍然是招生原則橫在第一條。

為了不影響師生講授次序，華建敏發起大師去集會室開座談會。

中考質量持續兩年在設區市黌舍排名前三，甩了桃李市其他公辦黌舍好幾條街，這讓唐炯文在見到華建敏一行時，腰桿子挺得特彆正。

而茂清黌舍辦學五年來的確是應了步步高昇的風景，特彆是唐炯文任校長的這三年，黌舍辦學質量和口碑有了質的衝破。

世人放眼看茂清黌舍，固然隻是站在校門口，但因為黌舍扶植佈局采取層層遞上的情勢，因此能看到黌舍全貌。黌舍每棟修建物都形狀美妙，綠植富強，活動園地空曠，給人大氣的感受。

申文學也向盧明凱拋出了題目：“尚北個人停止民辦黌舍是否紅利是首要目標，如果是，海島原住民的孩子退學題目如那邊理，公辦黌捨實施九年任務教誨，而民辦黌舍的學費則比較貴，遠超出海島住民的接受才氣，尚北個人籌算若那邊理這個題目。”