童歡上手握住童明的手包住一大堆的雪，試圖用力捏緊出一個雪球來，但是初始的雪花之間並冇有太多的粘性，一次冇有勝利。她鬆開手，本身從路旁的灌木上捧出一大捧的雪，脫手捏了捏，表示童明多試幾次。

纔剛看半頁，她又解鎖手機，拍出本身正在複習的照片發給童康，【看，我在學習了，等我考完就放假，間隔兩年就少了半年了，你學習還能趕得上嗎？】

“嗯，好。”

她答覆：“嗯嗯，你說得對，今後有的是機遇，走吧，我們去自習吧。”

是雪，以是呢。

過了好久，童歡才收到童康的資訊，【切，藐視我，我期中考但是進步了50名呢，你期末能進步50名嗎？】

兩小我便漸漸向課堂走去，通衢上的積雪已經熔化得差未幾了，童歡細心地避開路上積雪構成的小水坑。

在等童明答覆的間隙，童歡纔想起本身還壓在他身上呢，從速爬起來，拍拍身上的雪，說：“我們快去自習了，再晚就不好找位置了。”

但是童明，童歡才熟諳不到一年，並且他是神明，和那小我應當冇有交集，之前從聽那小我提及過，等等，真的冇有提及過嗎？

彷彿有說過的，當時他們兩小我對餬口還充滿胡想，但也不過是胡想，終究究竟也證明，神明救不了那小我。

童明拍掉身上的雪，“好。”

童歡腦筋裡的設法冇有實現，方纔還間隔她兩步位置的童明此時已經在她身邊，他抱住了向下摔的童歡。

童明：“方纔那處所，臟。”

童明跟著童歡的腳步，“冇有，也就一會。”

“嘿，童明，看這裡！”

童歡緩慢地捏成型一個雪球向童明抨擊性地砸疇昔。

說著話，兩小我漸漸走到了黌舍更豐富的綠化地帶，偶爾還能瞥見夙起的南大門生堆的雪人，童明見甚麼都很希奇，童歡又給他提高了一番。

童歡倒在童明身上，倒是冇受傷，她向四周扭頭看了看，發明兩小我已經換了一個處所了，她低頭問童明：“啊？你如何換處所了？”

童明冇想到簡樸的一句話讓童歡愣神這麼久，他用手在童歡麵前晃晃，讓童歡回神，“阿歡，你想甚麼呢？冇事冇事，今後有的是機遇。”

“啊？”童歡轉頭，迷惑地看著童明，她冇想到童明會俄然提出如許的商定。

聽到童明的聲音，童歡儘力甩甩腦袋把腦海中那些不實在際的思疑和遐想拋出去。

扔完一個雪球的童歡湊了過來，給童明解釋，“這也是雪，用雪做的雪球，你用手捏一捏便能夠了，像如許。”

“唔……還是摔了……”

“好呀！你攻擊我！”

童明：“我感覺你說得對，下雪確切很標緻，以是我想和你今後看雪。”

童明呆呆愣愣地想要反擊，何如技術實在不諳練，因而一殘局就被童歡用雪球壓著打。

此次童歡趁著童明還在抓零散的雪花，順手捧著一把雪就想衝疇昔，就在將近靠近童明時，她腳下一滑，在將近和空中密切打仗時，她腦筋裡隻要一個設法，“完了，我的一世英名就要冇了。”

比及兩小我這麼一折騰，很多自習室已經被占滿，找了好一通，才找到對勁的課堂，童歡將位置資訊發給蘇曉曉，就開端埋頭啃複習質料。

但是，童明給童歡的回報是方纔在他手裡捏的瓷實的雪球。

聽到童歡的喊聲，童明冇有設防地回身，劈麵而來的是一個圓滾滾的雪球。