殷木離聲如洪鐘，話語在統統考生腦中久久迴盪著。

人語響圍著桐輪轉了幾圈，昂首看了眼天空，大抵是在估計著時候，才沉聲說道：“既然你已經明白了錯在那邊，那麼懲罰之事稍後再議，現在提拔考的時候快到了，不能因為你而遲誤了其他考生。”

音書籍來就不想做這些獲咎人的事情，之前的行動隻是她因為一時之氣冇有如何考慮而做的，現在想來都有些悔怨了，聽到人語響要來代替她哪還不歡暢，立馬就退到殷木離身後看著人語響清算她的爛攤子，趁便還偷瞄了殷木離一眼，見殷木離並冇有甚麼指責之意，這才拍拍小胸脯吐了一口氣。

“部宗大人，求您赦免他們吧。”

安祿山話音剛落，一群人也趁熱打鐵的向著殷木離說道。

人語響“嗬嗬”一笑不作言語。

“那他們呢？”人群中俄然有人問道，倒是安祿山舉動手問道。

“甚麼之前的認錯而認錯？”

“阿誰小子真是亂來，竟然敢在部宗大人和一乾長老護法大人麵前玩弄這類把戲，這下慘了。”望佘雪很有些幸災樂禍的說道。

“部宗大人，您必然要給他們一個機遇！”安祿山貫穿了人語響的話外之意。

這很好瞭解，桐輪曉得曉得這件事啟事的人很多，起碼最早來助陣的幾個學徒就曉得得一清二楚，以是當殷木離問他是何人挑起爭鬥的時候，他冇有躊躇的就承認了本身的弊端，如許起碼在殷木離等民氣中博得了一個誠篤認錯的好孩子形象。

頓時人群當中群情聲複興。

音書看著桐輪毫不害怕的盯著她，有些一驚，這類眼神實在是不該呈現在桐輪這個年紀的小孩身上，眼神中帶著的仇恨，偏執，不甘另有堅定都讓音書吃驚，一時候都不曉得該如何是好。

柳飛揚和鹿柴也是愣愣的看著桐輪，不曉得桐輪為何如此，隻是感覺桐輪比起之前有些分歧了，但又說不出竄改在那裡。

承認弊端的同時桐輪又把弊端攬到了一起，還真就是抱著不扳連柳飛揚和鹿柴倆人的設法，固然是想到了柳飛揚繼而鹿柴的反應，但是桐輪確切冇有想到其他考生的反應。

“他在說甚麼？”

不過，桐輪乾脆就開啟了品德綁架形式，說了一些博取憐憫又鼓勵彆人的話，想借用其他考生的影響力來影響殷木離等人的判定，胡想著殷木離等人會因為其彆人的插手對他們三人大事化小，小事化了，但是桐輪倒是低估了殷木離等人豈是他這些小聰明能夠矇騙的。

人語響感覺是時候是他出場了，以是邁開步子走到音書跟前，說道：“音書，接下來交給我吧。”

“不，你錯了，大人們是不會給他重罰的。”阿誰男男開口說道。

不過人群中還是不乏一些聰明之人，轉念一想便曉得了桐輪所說的意義，此中便有枋積村的望佘雪，站在她中間的是一個男孩，這個男人本來較為漂亮的臉上卻刻了一個“煞”字，再配上他陰冷的氣質，更是顯得煞氣實足，凡人難以靠近。

望佘雪驚奇的看著男孩說道：“煞無生，你就這麼肯定？”

“他這是甚麼意義？”

“你們聽著，快去廣場正中間調集，待會自有人帶你們去真正的測驗之地。”人語響回身對著統統考生說道。

品德綁架的定義有狹義和廣義之分，有程度大小之分。桐輪應用的是小程度品德綁架的狹義解釋的體例來引發其彆人對他的憐憫，使得殷木離等人不好對他停止峻厲的獎懲。