值得一提的是，小女人比木照靈高上那麼一點。

木照靈一扭頭，“不要！我記著了。”

第一名門生下台了，身子有些顫抖，第一次被這麼多人看著不免會嚴峻。

“……”木照靈感覺本身還是少說話的好。小孩子甚麼的，真是不想打仗……

來到塵寰以後，神念受製極大，被壓抑在體內，向內涵長也隻能用來感知。

“好敬愛的孩子！”木照靈一上場就吸引了全場目光，特彆是大人們的目光，小孩子對於敬愛的東西認知還不完美，同齡人之間的邊幅差異瞭解不敷。不得不說這是件功德啊。

四周的聲音越來越恍惚，眼皮越來越重，木照靈彷彿要睡著了。

隨身照顧兩支筆便利對付各種告急環境，這會算是了吧？

當事人毫無相乾自發。

四時小學的靈術重點班是一班，也就是說，此次測試就是為了遴選出一班的門生名單。而一班以外則是隨機分派。

“慕容薰麼…”不要思疑神明的直覺，這個名為慕容薰的小女人怕是這屆門生中最優良的一個吧，那種激烈的存在感在人群當中的確是眾星拱月普通。

“我叫小薰，你叫甚麼名字啊？”這孩子不測的很外向嘛。

上過學的都曉得，紙筆要隨身帶，剛退學，一些都那麼陌生別緻，新同窗都有點怯生生的，很聽話。都拿出紙筆抄著教員的電話。

“同窗們先靜下來啊。”聲音古井無波，“阿誰，大師先自我先容一下，新同窗之間大師都不熟諳。”

這時候就開端了自古以來的常例。估摸半小時以後，測試才正式開端。

也不知為何，明顯不需求睡覺都還是精力奕奕的神仙，在帶領們的發言麵前竟然感遭到了一陣前所未有的睏乏。

“哦，忘了，我得先自我先容，我姓李，名字是李越今。”陡峭的話語毫無起伏感，一邊說著一邊在黑板上寫下本身的名字、電話，“此後一年裡我就是你們的班主任了，這是我的手機號碼，大師先記一下。”

成果出來需求一點時候，黌舍帶領們也冇閒著，持續給門生們灌輸著有關愛與戰役、知識與力量之類的發言。

靈力流回水晶球，收回刺眼的紅色光芒。

因為門生的天賦隻要專業職員才曉得，而專業職員隻賣力幫手分班。以是大師都曉得一班是天賦最好的，但冇人曉得到底誰最好。這也是常例。

測試完成，木照靈涓滴不在乎本身測試收回的光芒比任何人都亮，還是淡定地走下台。凡人的東西真冇甚麼幸虧乎的。

但是並冇有，想要睡著覺就得給腦袋找個能依托的處所，而木照靈剛要睡著，腦袋就向下一沉，這類不適感讓他猛地一昂首，眼睛瞪得大大的，企圖規複精力。但是並冇用。

終究，輪到木照靈上場測試了。

感遭到頭頂上的異動，寬弘大量的神明木照靈也冇跟人小女人太計算，就任由對方玩弄。因而大廳裡呈現瞭如許一幕：一個敬愛的小女人摸著一個超敬愛的小男孩的腦袋，小男孩麵色鬆散地四周看著，小女人臉上瀰漫著幸運的淺笑。這一幕很溫馨很甜美的畫麵一下子吸引了很多人的重視。

慕容薰奇特地看了看貌似發楞中的木照靈，小腦袋聰明得很，一下子就發明木照靈冇帶筆，“喏，給你！”

木照靈排在中間偏後的位置，不管從那邊開端他都是在第一百位擺佈，測試的處地點台上，以是這會兒木照靈正在旁觀著其彆人的測試環境。新天下的力量體係啊，他還是蠻有興趣的。