這個天下上的靈力對於這個天下的人限定頗多，比如說靈脈、屬性親和甚麼的。但對於具有‘虛空之羽’的神明木照靈來講，火靈力就跟他的擺佈手一樣，利用起來的確遂心應手。完整能夠充當便宜型的、渣滓款的、弱化版的法力來利用。

前半節教體操，後半節就是玩啦。據體育教員自我先容，她姓林。按照講授指綱，一年級應當加強同窗之間的友情聯絡，彆的考慮到國度將來能夠需求的人才，以是林教員籌算構造門生踢足球。

這就是前人常談的目光短淺吧……

一個手持一把零錢兩百多的小女生蹦蹦跳跳買水喝……

小薰現在糾結在想走又不想走之間，滿腦筋的早戀啊閃婚啊未婚先孕啊……老是就是些不明覺厲的詞彙就是。

木照靈順手打發了一把錢給她，便讓她本身去處理。而他則是留下來持續喂葡萄。他俄然發明，喂貓吃葡萄，感受超棒的誒。

路人臉瑟瑟顫栗，不幸兮兮。連帶著其他同窗眼中憐憫的目光，木照靈十足看在眼裡，他感慨了一句本身有那麼可駭嗎，便來了一發南無三逆旋發球。

但是教體育的林教員並冇有在乎，“傳球開端！”

四時小學男女校服還是有辨彆的，比如說…呃…比如說女孩子校服胸口上印著的的校徽邊沿的筆墨先容上有朵小花？

“第一次不免會嚴峻，彆在乎，多來幾次就好。”林教員鼓勵完以後便翻開手上的花名冊，之前記得人名中有些字聽起來太恍惚。傳球罷了嘛，很簡樸的事。

以是說，不是一丘之貉湊不到一塊去。

公然，再一次傳球很順利，除了王之怒這個精力多餘的傢夥發球太大力量以外，統統安然無事，林教員瞄了一眼便將重視力放在花名冊上。不一會兒，球就傳到了木照靈腳下。而他劈麵，則是最後一名接球手。

“同窗們大師跟我一起做活動，一二三4、二二三四……最前麵的那位敬愛的小女人，不要太扭捏哦~”

………

小女人去了那麼久了，按理來講，這麼久時候來回兩次都夠了，會不會是出了甚麼事？

眼睛進沙這環境？說出來連教體育的林教員都不信，她環顧了一圈四周的同窗，本相常常屬於大多數人。

再說，如果小薰真出甚麼事，心念直感之下，木照靈必定會有不安的感受，然後，頓時敏捷趕舊事發地。

木照靈看得是莫名其妙加膽戰心驚，直覺奉告他這女人絕對是碰到了不得了的事，並且實打實還是跟本身有關的事，極其費事。

“眼睛進沙了！”木照靈抱著雙手說著風涼話，語氣也很涼。

約莫過了十幾分鐘，木照靈俄然停動手上翻書的行動。彷彿，有些不對勁。

“甚麼事？”一如既往的冷酷。

少年很聰明，稍一念想，便猜出必定是跟愛情有關的事。少年表示，愛情？真是老練的設法，神仙跟神仙都不成能就彆說甚麼凡人了，少年感受心中並冇有模糊的不安，因而，他便對此事不予理睬。

嘛…總之是很淺顯的熱身活動就是。小門生嘛，大抵就如許，體育課根基上就是為了玩，另有傳說中的第七套天下小門生播送體操（綠芽萌發，生命歡娛）。

估摸四十幾分鐘以後，小女人才神情恍忽地回到課堂，她神采緋紅，雙眼迷離，口中呢喃著諸如‘受傷’‘首殺’之類連木照靈聽著都莫名其妙的詞彙。