發賣一件產品，渠道很首要，乃至是渠道比產品格量更首要。

靖康之恥時段，太門生請願，要誅殺六大奸臣。彷彿六大奸臣死了，天下就承平了，可實際上所謂的請願，有些勒迫的味道，操縱言論勒迫天子，打擊政敵，極輕易引發天子和大臣的惡感，乃至是反彈。

…………

厥後明朝，清朝，更是呈現了大量的科考舞弊案件；反而是唐朝，宋朝，科舉舞弊案件很少。

“何為閨鬨？”

劉秀俄然說道：“禮法，是一把雙刃劍。讀書人讀書，學的就是仁、義、禮、智、信、忠、孝、悌、節、恕、勇、讓；但是這些又讓讀書人，心中儘是不平之感，有著激烈的慾望，竄改天下。”

鄉試，已經結束了。

而這個天下上，朝廷掌控在最大的渠道；而白蓮教掌控著，僅次於的渠道！

隻是還冇有放榜單，很多秀才都在會聚在一起等候著！

頓時之間，一個個學子，紛繁采辦。

書中描述了一個悲劇的社會，讓人感到無窮驚駭的社會。

“獲咎了三皇子，你這輩是冇有落第的能夠了！”

“一旦朝廷出了奸臣，太門生會堆積在一起，會遊行請願，會靜坐，會威脅天子；一旦科考呈現了弊端，讀書人會砸了貢院，將貢院改成賣完，將財神爺搬到了貢院；如果朝廷抓捕，乃至能夠寫一篇五人墓碑記！”

很多讀書人的胡想幻滅了！

“不認命又如何？”劉秀嘲笑道，“莫非，我還能去玩閨鬨！”

想著這些，木靈犀心中已經有了算計。

書中，到處是暗中，陰暗麵，各種貪*汙腐*敗，官員逼迫百姓，搜刮民脂民膏。對上麵奉迎，對上麵苛責，乃至各種貪汙敗北等等手腕層出不窮，如許讓人觸目驚心啊！

“宦海三十六計，一書在手，上能夠到債主，下可為小吏，隻如果想當官之輩，需求精度此書！”

“造反之道，言論為先，先以這部小說為本，開啟造反之路吧！”

製止今後當官了，不曉得如何當，如許纔是最悲劇的。

身為文人，劉秀不會種地，不會擺小攤，不會做買賣，隻會紙上談兵，隻會誇誇其談，因而有了這部小說。

“正所謂是，君叫臣死臣不得不死，父叫子亡子不得不亡。考官要讓門生落榜，我也是冇有何如！”劉秀冷然道，“統統仿如果宿命，宿命如此，我也是冇有體例！”

…………

劉秀俄然說了起來。

“天下上，最鋒利的不是刀劍，而是讀書人的筆鋒，筆鋒如刀，顛倒是非，扭曲真假，謄寫春秋，殺人無形。普通的的刀劍殺人，能夠殺十人，百人，千人；但是讀書人的筆鋒，倒是殺幾十萬人，幾百萬人，一代人接著一代人！”

當了白蓮教聖女，好久時候，甚麼樣的詭計狡計，狠辣算計，冇有見過，隻是比起劉秀的狠辣算計，倒是減色了很多；她疇昔發揮的算計，看似高超，實在馬腳百出，常常是傷敵不成，反而是傷害了本身。

木靈犀感慨著，隻感到她白活了。

實際上，彆說是誅殺了六個奸臣，就是誅殺了一百個奸臣，金軍還是難以退兵。