悄悄的環顧著統統人，鄧憶久久不語。統統人一樣悄悄的望著鄧憶，一雙雙眼睛中都噴湧出炙熱的火焰，熱血沸騰的火焰。

“踏平四海！”

“免了吧。”鄧憶有些不悅道：“看來你們都很閒啊，偶然候聚在這兒談天說地。”

“以是我看你真的是太閒了！”鄧憶沉聲打斷了他的話，又對其彆人說道：“不要在內裡站著了，都出來吧。”

“先滅匪類，再征四海！”

“先滅匪類，再征四海！”

“一時打動？”盯著向毅，鄧憶的語氣更加嚴厲了。

鄧憶以看和問為主，很少就各項題目頒發本身的觀點，也不對大師提出的處理計劃作出評價，隻是讓隨行文員詳細記錄下了每一個題目，以及隨行職員就該題目頒發的觀點。

“謝主公誇獎！”向毅俄然單膝跪地，大聲拜道：“部屬願為主公練雄師百萬，踏平四海！”

“喝！哈！喝！殺！殺......”

蒲勝強當即愣住了，內心七上八下的打著鼓，想不明白這是如何了，明天領主大人不是還誇獎我來著，明天如何就俄然不給好神采看了呢？

“部屬願為主公練雄師百萬，踏平四海！”

“現在我們島上合適耕作的地步已經開墾得差未幾了，您看像這塊大草地也能開墾出大片良田來，隻是冇有合適的水源灌溉，想要操縱起來恐怕要興建水利才行。”

“你小子，有誌向，我喜好，哈哈哈！”不待大師反應過來，鄧憶又拍了拍向毅的肩膀，然後大笑著策馬而去。

“駕！”向毅心不足悸的點了點頭，策馬與韓聰一同向自家主公追了上去。其他隨行職員早已和主公經跑遠了。

丁易、夏宇等將領一個接一個的跟從膜拜請願。

“咕咚！”向毅盜汗直流，卻不敢擦拭，卻仍然果斷道：“主公，部屬並非這個意義。為主公建不世之功業，部屬萬死不辭。隻是部屬不分場合，一時打動，請主公懲罰。”

“部屬願鞍前馬後，幫手主公踏平四海，建不世之功業！”

“主公！”

“主公恕罪！”向毅從速低頭認錯：“是部屬一時打動，事前並未......”

舒淩薇衝著向毅抿嘴一笑，然後驅馬跟了上去。

私塾書院的環境比較嚴峻，一些偏僻的村莊冇有私塾和書院，也冇有馬車供小孩高低學乘坐，路途悠遠，根基都處在停學的狀況。並且現有的私塾和書院嚴峻不敷，一間不大的課堂裡邊常常要擠七八十個小孩。

私塾和書院不敷能夠建，這都好處理，教書先生不敷纔是題目的關頭地點，領地臨時冇有充足的人才分派給私塾和書院。人才完善始終是清閒島麵對的窘境。

研發工坊集合了領地上最牛的工匠和技師，他們的資質大多為優良，個彆是傑出，優良以上的奇才和天賦則一個冇有。特長品級最差也是精通級，並且以大師級為主導。隻要一個宗師級工匠，叫做鄒明，優良資質，能晉升估計得益於領地“人傑”的屬性加持。

“部屬願為主公練雄師百萬，踏平四海！”

第一站觀察的是虎帳，鄧憶對軍隊的扶植團體來講非常對勁，對向毅、丁易他們的才氣也有了進一步的熟諳。第二站要觀察的是全部領地的扶植環境，特彆是農業扶植。

“好！非常好！要的就是這類氣勢！哈哈哈！”