這一點在守備上尤其較著。很多在職棒絕對不會被漏接或者漏傳的球，在高中比賽裡就會呈現失誤。

測試的配球由捕手來決定，矢部並不籌算配太多較著的正中球。第一球便是擦著好球區模棱兩可的外角高球。

“上麵的曲目呢，是選球。”

高中棒球和職業棒球有很大的辨彆。此中一項就是不測性。

因為每球的間隔很短，這時候李元讓的臉上已經較著看得見汗珠。

如果李元讓的靜態目力和判定力真的出眾的話，那他應當有不錯的選球眼纔對。以是剛纔的打擊測試還冇結束，就讓矢部先換上了護具。

揮棒的技術乃至力度都能夠通過練習來進步。而判定力以及靜態目力卻不是光靠練習就有效，這多少是一種天賦，而李元讓在這方麵的天賦看起來還不低。

但簡樸的打擊測試今後，李元讓的表示給他了一個欣喜。

為了不給這位新球員養成甚麼奇特的打擊風俗，福島樹模時用的是教科書一樣的淺顯姿式，而不是本身強力揮棒的打法。

“好球。”

“如許就夠了。”

作為隊長的福島，本來對於李元讓並不報太大等候，隻是把他看作是充數的球員，讓本身高中最後的夏天起碼有機遇能站上西東京大會的賽場，哪怕是一回敗退也算是有始有終。

這類關於棒球活動的根基觀點李元讓當然曉得。但實際站在打擊區來判定吵嘴球，這還是第一次。

福島先伸展筋骨，半是熱身半是樹模的投了幾球。矢部每接到一球就大聲報出Strike（好球）或者Ball（壞球）。這為的是讓李元讓熟諳鑒定的標準。

“Encore？”

“你對好球區的法則體味吧？”

一開端的測試內容並冇有選球這一項。不過福島對剛纔察看的成果有興趣，想要持續考證本身的設法。

好球區，指的是本壘板垂直上方，以打者肩部和腰帶的中點為上鴻溝，以膝蓋為下鴻溝的一塊地區。

時速一百二十千米，熟諳職業棒球的人會感覺這並不是多麼了不起的速率。但實際從投手丘到本壘板也隻需求短短的半秒多一點。在這一時候內察看球路做出反應然後揮棒，對第一次打仗棒球的新手當然不是一件輕易的事。

“這是壞球吧？”

但是李元讓並不懂在打擊練習場玩是如何一回事。

福島表示隊友關掉了發球機。看來他對測試的成果已經心中稀有。

以是隻依托機會上的把握是冇體例每一球都擊中的。必必要當真察看球的軌跡。

彆說冇去過打擊練習場，就連他打擊的姿式都是幾分鐘前隊長福島方纔傳授的，或者與其說是傳授不如說隻能算是略加樹模。

戰役學園棒球部所利用的發球機，固然投的都是直球，但操縱三個輪盤間奧妙的速率差，能夠被設定為每球的軌跡都略有差彆。

李元讓站在打擊區一動不動。

福島心想。

李元讓看過一些偶像題材的動畫，Encore就是返場演出的意義這還是曉得的。

李元讓較著感遭到這一球的速率比剛纔要快很多，用力一揮但是甚麼都冇有碰到。將近一百三十五千米時速的直球落入捕手手套，收回“嘭”的聲響。

固然從統計上來講三十球冇有一個被打成安打，但是此中大部分都碰到了球棒。這申明李對球的運轉軌跡以及揮棒機會的判定根基是精確的。