3、私家來往不議論奧妙。

2、遵循保密軌製，養成保密風俗。

一百來號人，大多數是十7、八歲的少年，但是大師都很自發冇有人說話，搞得全部大課堂就像空的一樣溫馨。每小我坐位事前都安排好了，坐位前麵放著一支筆另有一個紅色塑料皮的條記本。

李教官：“現在翻開條記本的第二頁到第三頁，上麵有三項內容，給你們三分鐘時候，把它看清楚，記著了，今後就這麼做！”

大校訂古處長笑道：“你小子一到了處所，如何就不像個甲士了？做這麼點小事還想跟我還價還價！”又伸脫手對我說：“石野同窗，我們又見麵了……”

我下認識的和大校握手，他的手掌很刻薄，略顯粗糙，但握在一起的時候有一種很有力、很安然的感受。我有點不知所措的問道：“你，你是秦師長？是你找我來嗎？夏令營是如何回事？”

我隻是做了個簡樸的行動，但是李教官眼裡卻顯得有點驚奇，連聲道：“好，公然有門道。你還冇用飯吧……恰好趕上了晚餐時候，先到餐廳用飯，關於練習的事明天再說，明天好好歇息。”

……

2、不該曉得的奧妙不問。

上三樓不走樓梯直接走窗戶，有這類“特長”的，我們宿舍不止總爺一個，小小也很輕鬆的能辦到，不過他比較聽話守規律，不像總爺那樣奸刁拆台。關於小小，彆看年紀小，但是他的特長很簡樸也讓人佩服，就是兩個字“武功”。要曉得能到這個練習營來，特長就不是簡樸的特長，所謂工夫也不成能簡樸是練過武罷了，必然是非常超卓有過人之處。就拿我本身來講，我的“硬氣功”就絕對不是簡樸的硬氣功，而是外門工夫的最高境地。

那人見我看他，這纔想起了自我先容：“石野同窗，歡迎插手雄鷹練習營――我是練習營的總教官，姓李，你就叫我李教官好了……”說著話他握著我的手冇鬆開，較著是在發力。他的手指很有力，幾近就像鐵鉗一樣。我被他這麼握著有點不風俗，手背一弓再一縮，把手抽了出來。

1、高反動警戒，保守國度奧妙。

年紀第二大的，名子叫桂金，本年二十四歲。我們給他起的外號叫“鬼精”。是320-2號。

出了這個不著名的軍用機場，吉普在簡易公路上開的緩慢，七彎八繞垂垂走入了山林當中，一起顛簸，約莫又過了一個多小時，綠樹掩映中呈現了一個基地的大門。車冇有停，超出崗哨直接開進了基地的院子。這個處所不小，不時可見三三兩兩穿戴戎服的人走來走去。吉普車在基地的各種修建中拐了幾個彎，進入了一處獨立的院落，停在了一棟紅色的三層樓房前。

我向來冇有坐過飛機，以是對統統都很獵奇。這是一架運輸機，冇有從倉門上去，而是從飛機肚子底下翻開的裝卸跳板直接走到機腹中。靠著一側的簡易坐位坐好，從壁上的掛網拉過安然帶扣上，飛機很快就騰飛了。

見我點頭承諾，一向冇有說話的秦師長開口了，語氣很嚴厲：“石野同窗，歡迎你插手雄鷹練習營。不過話要說清楚，你一旦決定插手，就要遵循規律――在練習營期間，不得和外界有任何聯絡，結束以後，也不得向彆的人流露練習營的任何內容。你能做到嗎？如果你不肯意，你現在便能夠退出，我也不會怪你，早晨請你吃頓飯，觀光觀光虎帳，明天就派人送你回家……”