這天以後，會按照三個直播間的總人氣排擠一二三名。

而6號直播間的打算者也在看到主題的時候舒出一口氣――他還籌辦了一個埋冇設定，這個主題……隻要節拍安排恰當，恰好穩了。

沈行安靜地看向他，反覆道：“過來，我帶著你彈。”

吳非實在對操琴不太開竅，並且也感覺本身這一時半會兒地必定學不出甚麼效果。他熟諳的同窗裡，凡是這些學樂器的要想有點效果，哪個不是學了十年八載地才氣夠，他就和行神學這麼一會兒，的確和玩兒似的，以是並不上心。

他對究竟彈了一首甚麼樣的曲子冇有涓滴的觀點，除了耳畔迴盪的音樂聲，感知到的更多的是男人度量和身材的熱度，覆蓋在他的手上的、那雙苗條而矯捷的手的觸覺，偶爾下壓、偶爾彈起時的力度，以及和他貼的極近的、行神始終冷酷矜持而安靜的吐息……和他如許慌亂又心神不寧的模樣美滿是兩個極度，越是奉告本身要沉著下來，這些知覺反而就越加較著。

吳非一聽感覺確切是這個事理。

他的眼神非常淡然，實在看不出更多的東西，彷彿隻是純真地要教他彈鋼琴一樣。持續站在這裡也會很奇特，吳非躊躇了一下，還是走了疇昔，坐在了空著的另一邊。不成製止的，兩人的大腿貼在了一起，隔著薄薄的布料能夠清楚感遭到對方的熱度和力量。

“能夠的，6還是你行神6，我想了無數種環境，就是冇想到他白叟家竟然要這麼理直氣壯地把每種環境都試一遍。”

“愛人的奧妙”。

沈行翻開直播間給他看上麵的批評，淡淡道：“不是我說的，批評裡提到鋼琴的最多。”

“你帶著統統的色采和生命，突入了我的天下，侵犯了我的全數。”

吳非睜大了眼，還來不及反應，沈行已經站了起來，俯身向他壓下。

沈行把他拉到鋼琴前，教他彈鋼琴。吳非對此底子一竅不通，毫無根本，即便有沈行在中間手把手地教也很輕易錯, 如果做錯了沈行就會放手不管他, 麵無神采地坐到一邊看著他, 要吳非手足無措地主動湊上去親親他他才肯持續停止講授。

一張琴凳上坐一小我天然是冇題目的，但拚起來以後留下的空餘就會顯得格外逼仄。

ASX1314直播間的觀眾們也一邊冷傲一邊喊六：

隻是這一次沈行冇再讓他坐在鋼琴前，本身坐在他中間，而是自顧自地把兩張琴凳拚在了一起，本身坐了上去，然後招手讓吳非坐過來。

他翻開直播間, 翻了一下批評，指著此中一個“在鋼琴上親”的建議道：“能夠從這個開端試起。”

吳非遲疑地著看著琴凳上空餘的不大的位置，昂首看看沈行，冇疇昔。

早已洞察統統的直播間觀眾們看到主題的同時一陣狂呼：A・F是賄賂了AAA節目組嗎？這個主題不就是為他們籌辦的嗎？

固然有點有違賢人之道, 但如果把這個主題類比為一道命題作文題, 行神的做法就相稱因而在一天的有限時候內儘能夠地從多個角度多寫文章, 內裡總有闡揚得好的文章, 能夠拿到高分。歸正從法則上來看，是冇有限定他們“寫作”的篇數。

吳非的臉更紅了。

就如許兩人講授了一全部上午, 午餐時候又按直播間批評的說法嘗試了廚房親, 用飯的時候哺酒親，吃完飯吳非被趕回寢室睡覺，睡醒以後便感遭到身邊的男人在他眼角處悄悄落下一個吻……