如果對號入坐我以為我是一個甚麼樣的人呢？我不太抱怨。抱怨很少，起碼我本身感受是這模樣的。然後我膽量小，從小到大我很少舉手發言。但是教員會點名答覆題目，我答覆的出來，不嚴峻。並且他們教的內容，我聽的懂，並且他們教我的時候，我能瞭解貫穿。但是我事情的時候就不會，越乾越不會，很奇異耶！然後餬口的時候，和教員講的也是彆的一個場景。但是我的餬口我並不會很討厭，我很喜好，說我肮臟吧！我又每個月清算一下，說我不肮臟吧！我又不是每天清算。然後腦筋裡一向在響一屋不掃何故掃天下。意義就是需求清算本身的房間，清算本身，纔有能夠做大事，但是我彷彿並冇有那種有成績巨大奇蹟的設法，就是冇有甚麼野心，但是又有野心。就是這麼奇特的一小我。我能夠描述的不貼切。就是我冇有野心，統統隨遇而安，非常的享用過程。但是我又有野心，而這份主動向上的心態，讓我非常的難受，難受在於我做不到，但是我又必須得做，並且我冇有感遭到我做這份事情的意義是甚麼？

我記得有一個女同桌。她叫我必然要掐醒她，萬一她上課睡覺的話，然後我真的很聽話的用力掐了她的腿，她給我的感受，她很不高興。然後還和其彆人分享了她的不高興。我愣愣的看著她們。前麵她冇有和我做同桌了，如何換的我也健忘了。

能夠這就是心機學內裡的有技能，有興趣成心義，纔會變得很順利。而我有技能，冇有興趣，也冇有感遭到意義，就會發明本身的靈魂變得很黑。我會感受本身很假，在假惺惺的說話，以是那些技能冇有去學冇有去用，就算本身看的懂，明白對本身有好處。興趣，冇有找到興趣，就像我的餬口一樣，我冇有找到興趣，冇有感遭到興趣，也冇有感遭到意義。以是感受比之前的本身好一點，但是一團糟。

就像喜好誇姣的東西。買了又不消，看著又喜好。就像遲延。曉得頓時做會對本身更好，頓時做完今後歇息玩，內心都會更輕鬆，但是曉得了也就是遲延，拖著不做。拖著不動。不曉得為甚麼？冇有行動履行才氣，為甚麼冇有呢？甚麼啟事呢？不曉得。

這類場景呈現了很多次，從小到大，但是我的情商是一點都冇有漲。需求很好的說話才氣，做事才氣，人家纔會心甘甘心的教你，把精確的東西教給你，這就是很龐大的事了，我到現在也冇有想出來，如何應對。像我們的人際乾係的測驗題，做人做事。如果老同事教了你，但是帶領說你這模樣做做錯了，而老同事說這不是他教的，他不是這模樣教的，如果我說老同事就是這模樣教的，老同事就不教你了，如果說我錯了，下次改正。或者想體例請同事用飯吃果子，連合人際乾係，同時需求好好照顧同事的情感，那麼這模樣的事就會更少，但是我不乾啊！就算曉得了精確的體例套路我就不按這個常理出牌啊！以是久而久之，我就在科室冇體例乾下去了。為甚麼我曉得這模樣的事，我仍然不乾呢？對我冇有甚麼壞處。能夠在一個處所好好儲存，這就是一個技術。就算甚麼處所都要有這模樣的技術，好好說話，好好做事。就像立室了一樣，有人會來我們家裡，我們會好好接待他們一樣，人冇有體例不去來往。固然我也想活在真空狀況，但是人就是要與人交換的。