“走吧，我去你那邊看看。先說好哦，我一定能修。”周青峰把店鋪給鎖了，跟著年青女人走。

周青峰一臉愁悶，他很想奉告對方，本身修東西屬於玄學，有冇有東西都一樣。“你不要急，我先看看環境。”

周青峰稍稍喘口氣，拉扯的男人扭頭就發楞。不管春秋，身材，邊幅，氣度，前者都給後者帶來濃濃的威脅感。男人立馬儘是敵意的問道：“你是誰？”

“小周徒弟。”女人還是不忘把‘徒弟’兩字帶上，“此次真是感謝你。”她看周青峰兩手空空，謹慎提示道：“徒弟，你不帶東西嗎？”

收音機，這個能夠修。

大多數東西都是‘雞肋’，留之無用，棄之可惜。因而它們紛繁被送到周青峰這裡來‘死馬當活馬醫’。歸恰是免費的，萬一能修好，豈不是賺了？

明顯是個年青小夥，徒弟徒弟的把周青峰叫得眉頭都皺起來。他隻能改正道：“你叫我小周吧。”

周青峰連問兩句，馬教員又低頭不說話了。半天後她才諾諾的低聲要求道：“徒弟，幫我修一下，行不可？修不好這桌子，明天帶領來了連個講台都冇有，我很難辦的。”

馬教員耷拉著腦袋。一其中等個頭的男人正把她堵在牆角，還對她脫手動腳的拉扯。厚重的桌子被直接扛進了辦公室，哐噹一聲放下，把室內兩人都嚇一跳。

門口俄然傳來踢踢踏踏的腳步聲。有人在外頭敲了拍門，一個細細的聲音喊道：“徒弟，能幫幫手嗎？”

“我不謹慎踹的。”

教員辦公室裡有一張用紅布蓋著的長木桌。這一看就是為驅逐下級帶領做的安排。

“這桌腿是被誰踹斷的？”

周青峰還真不曉得該如何修桌子，他乃至連錘子釘子之類的東西都冇有。女人也是病急亂投醫，不知從那裡探聽他會修東西，因而急倉促的就上門了。

“桌子如何壞了？”

破熱水瓶？這要老子如何解釋是如何修的？

自行車，鏈條斷了，修。

周青峰放言三天內免費維修，門可羅雀立馬變成門庭若市。鄉裡人也不管他能不能修，翻箱倒櫃把一些積年累月的成品翻出來，十足朝他店鋪裡塞。

店門再次翻開，外頭站著個年青的女人。她打動手電，非常歉然的說道：“徒弟，你能修桌子嗎？”

周青峰臉一板――我明顯是個修桌子的。

鄉裡有一所小學，大抵兩三百門生。這女人是黌舍教員。見周青峰情願幫手，她大鬆一口氣，主動自我先容道：“我叫馬婧，徒弟你該如何稱呼？”

手電筒，修了。

時佛門一開一關，周青峰扛著又笨又重的超風雅桌出來。這桌子足有一百多公斤，百年橡木打造，堅毅豐富，氣勢粗暴。不知是哪小我類定居點頭領的桌子，現在被搬到實際。

電燈膽？這個不修。

黌舍裡冷僻清，隻要這位馬教員在忙。辦公室裡隻要一盞昏黃燈光，照亮三四張堆滿備講義和功課本的辦公桌。

周青峰被老百姓的合用性儲存觀給折騰死，他隻能嚴詞回絕胡搞的待修物品，儘能夠挑選那些能夠給出‘科學解釋’的待修物――不然甚麼亂七八糟的東西都會呈現在他麵前。

瞎折騰一天，修東西不累，忙慌亂亂可累了。等著日落西山，周青峰就把店門關了，籌辦洗洗睡覺。這年代夜裡黑燈瞎火，冇點文娛活動。長夜漫漫，實在無聊。