同窗們非常不解，不曉得楊教員為甚麼讓同窗們變一個又一個水球。

但此次當楊教員的大火苗飄到了肖豐變的阿誰晶瑩的大水球中間時，楊教員俄然讓火苗慢了下來，讓火苗漸漸的靠近水球，隻把火苗的一半身子融入到水球中。

在如此灼燒下，水球變得越來越小，到了厥後，全部水球已經完整沸騰起來，但楊教員還是不斷，還是讓火苗持續燒阿誰水球，直到最後，水球變得隻要大拇指大時，阿誰早已經沸騰的水球，再也忍耐不住高溫，轟的一下炸烈開來。

隻要那些還冇有成為邪術學徒的門生纔會對潤東哥這個邪術戀慕不已，對於會邪術的門生們都能夠看出，潤東哥進入邪術學徒的時候並不長，最多一年。關頭是如許的邪術程度也敢在世人麵前閃現，這是需求勇氣的。

聽到同窗們的答案，楊懷中教員微微怔了下，又無法的笑了笑，然後他意味深長的說道：“而你們卻都忘記了我的火焰第一次被燃燒的那一次。嗬嗬，好象我們大師都有這個風俗，當一小我勝利的時候，我們都隻看到了他閃光的那一麵，而他之前無數次的失利，卻很輕易被人忘記。”

楊教員對著肖升點點頭，暴露讚美的目光，是的，一個邪術學徒能把水球節製這麼長時候，能對峙了這麼長時候，這不但僅靠的是體內的魔力，更是堅毅的毅力在起感化，楊教員當然存眷到了肖豐這份可貴的堅毅力，以後，楊教員讓肖豐回到坐位上，再次看向同窗們，問道：“剛纔你們看到了甚麼？”

“好，這就是我在課前與大師分享的一些看法，但願你們都能像第二團火焰那樣，來學習邪術，也但願明天看到的景象會對你們的學習和餬口有所幫忙，但願你們都會如第二團火焰那樣經心的投入，不要放棄，對峙你們本身的挑選。”

“以是這就是我所說的心之力，當你想去做一件事的時候，不要希冀著一蹴而就，而是要奈下心來，把你的全部身心，全數投入到你但願會呈現的古蹟中去，困難再大也不要放棄，必然要對峙下去，那樣才氣真正的締造出古蹟來。”

這很普通，火碰到水當然會被燃燒，這固然看上去很好玩，隻是大師不明白楊教員這是甚麼意義，不知他為甚麼會在講堂上做如許的小遊戲，大師都怔怔的看向楊教員。

“這麼小的火苗！這應當不是楊教員的全數邪術氣力吧，不過，楊教員發揮邪術的速率真快。”

就在同窗們迷惑的看向楊教員時，隻見楊教員微微凝神，嘴唇微微一動，快速念出了一個邪術咒語，刹時就在他的麵前竄出一個手指長的跳動的豔紅色小火苗。

...

很多同窗不由唏噓，做為邪術師來講，能夠多次用出邪術並不希奇，但能把邪術節製得如此精美，這需求的是對邪術元素超強的節製力，再加上楊教員那緩慢的施法速率，現在同窗們肯定，這位教員的邪術成就公然是名不虛傳。

“哇！楊教員的邪術節製力，真是太強了！”

以後那些藍色的小顆粒在潤東哥咒語的指導下，向中間聚去，構成一個閃亮的藍色小光球，然後跟著藍色光芒一暗，一個有小孩拳頭大，圓圓的透明水球閃現出來，實在這水球就是顆大點的水滴，懸在空中。

同窗們持續看著楊教員的大火苗。