彆的孩子則都豎著耳朵聽潤東接下來會說甚麼，因為，他們曉得潤東接下來又要說一些內裡的動靜了，在這個偏僻的小山村裡，有的時候，內裡產生了甚麼過後，過了兩年後纔會被音召山村的人曉得，而第一個曉得動靜的人多數都是潤東哥家的人，偶然，孩子們以為，潤東比吳先生曉得的東西都多。

“對！”

山伢子不吱聲，他曉得潤東老是對的，並且異和團這名字聽起來就充足震驚。

“那樣我們不是要慘敗！”

聽到這麼駭人的動靜，小孩子們不能安靜了，立即嚴峻而義憤的群情紛繁。

潤東哥見大師吵得短長，因而他揮揮手，正色的對世人說道：“你們不要吵了，那支結合軍隊不會打到我們村裡來的，我們村窮得要死，他們到我們這裡能搶到甚麼？他們是去打我們帝國的都城，北盛京的，此次國度軍隊必然會搏命一搏的。”

潤東哥俄然在一旁咬咬牙說道：“這都是我們國度的功法掉隊的啟事，之前，大郎帝國的武功底子不如我們，他們在我們帝國麵前向來都是流寇的角色，可自從他們學習了彆的帝國的邪術技術後，他們就連絡本身的負氣功法和邪術技術，打造出了魔武雙修的兵士‘魔軍人’，僅僅幾十年時候，他們軍隊的戰役力就壓過了我們，這都是我們國度閉關鎖國，夜郎高傲的成果，我們盛華帝國為甚麼就不能學習邪術，我們為甚麼就不能學習彆的帝國的技術，把我們盛華帝國再次變成強國呢？”

“魔武雙修！”

……

……

並且，潤東哥在孩子群中是很特彆的一小我，他實在並不像似個孩子頭，也不是個孩子王，因為每次大師出去玩和做活動時，他從不是衝在最前麵的人，也不是籌措得最凶和嗓門最大的人，乃至他老是走在孩子們的最後，隻要在火伴們碰到題目時或有不精確的做法時，他會以本身的博學和曉得更多的體例來獲得火伴的認同。

潤東哥在村中的聲望頗高，不但僅是因為他家敷裕，也不但僅是潤東哥常常佈施各家，最首要的是，潤東哥的父親，潤員外還在做著一些買賣，常常出村，常常去城鎮裡，城鎮裡的人也常常到他們家，以是潤東哥會常常有機遇打仗內裡的人，體味到很多內裡的動靜，這對於閉塞的村落來講，曉得內裡天下動靜的人幾近就成了給他們帶來別緻動靜的人，成了先知般，再加上潤東哥愛讀書，曉得很多知識，以是在孩子群中，他一樣有很高的聲望。

“誰不想？可打不過呀！”

“你們倆個說得都不對。”

“來了我就跟他們冒死！”

小孩子就是如許，在發明瞭本身打不過對方時，起首想到的就是本身功法和技術不如對方，信賴年紀尚小的潤東哥此時也是這麼想的，以是現在他隻想著要勤奮法來強國。

“這還用說，一個大郎帝國我們都打不過，這麼多國度結合，我們的帝都必然會淪亡！”

一個帝國衰弱了，可這個帝國卻具有大片的國土和多得難以計數的豐富資本，當然會被四周帝國眼紅，以是彆的帝都城想找到各種來由到盛華帝國這頭朽邁的獅子身上來占些便宜，他們不成能一口吞下如此龐大的帝國，因而便找著各種來由來盛華帝國這裡一點點的占便宜，一點點的朋分和蠶食。