見到我們進到課堂內，那些門生立即全數暴露詫異的目光看向我們，同時開端交頭結耳的群情紛繁。

“好，我也爭奪。”我笑笑說，我的壓力冇他那麼大，不必搞得像上疆場似的。

“大師鼓掌歡迎新同窗。”陳教員不得不直接號令道。

等我們出了門後，我想和潤東哥來個擁抱慶賀一下，可我見到潤東哥臉上的神采卻涓滴冇有放鬆的跡象，固然眼中有高興，但臉上仍然是凝重之色，他攥了攥拳頭，輕聲的道：“我必然能夠在五個月內把統統課程都學好，並且我不但僅要拿到良，我還要全數拿到優。”

要去上課了，內心按捺不住的鎮靜和期盼。

“好，潤東和淩鋒，你們坐在前麵的兩個位置上吧。”陳教員成心把我們放在與彆的同窗隔分開的地區。

“一看就是窮小子，他們不會是來讀書的吧？”

“不成能，那人的身材比我們高出一頭，如何能夠和我們是同窗？”

當我們走過前排同窗的身邊時，有些同窗還在不住的在鼻子前扇風，誇大的嚷著。

“寂靜，寂靜。”

“離他遠點，謹慎他身上有臭蟲。”

“甚麼怪味？你們這衣服幾年冇洗了吧！”

那些人說的話，我聽著也不舒暢，畢竟這十一年，在村裡我也是被人稱為天賦的，不過我畢竟心智要成熟，並且在來貴族黌舍之前，這些環境我也大抵猜到了一些，貧民到了富人的圈子裡，天然要受輕視，潤東哥都能忍，我當然也能忍住，若無其事當那些人說的話是不謹慎漏了氣。

坐到坐位上，摸著光滑的實木桌椅，能夠感遭到，這桌椅比村長家的桌子層次都高，不愧是貴族黌舍。我又翻開了書籍，這書也必然比我們之前在吳先生那邊獲得的書要強出幾十倍，這些書都是墨印的。

這時，陳教員已經站到了講台上，手中拿出一本書，說道：“這節課我們講負氣的生長史，明天我們首要講一個負氣分枝，大郎帝國負氣的演變過程。”

不知為甚麼，那位教員冇有讓我們自我先容，他全權代庖了。

教誨處的一名教員讓我們在這裡稍等一會兒，然後他回身去了課堂方向，估計是幫我們找教員去了，過了一會兒，那位教員返來，他身邊還跟著一名滿臉絡腮鬍子的男人，那人固然一臉彎曲折曲的鬍子，但氣質還算文質彬彬，有點藝術家的範兒。

烏青著臉，潤東哥明顯在強壓火氣，他當然聽到了那些人的群情，之前在村裡他一向被以為是大才子，是頗受人尊敬的身份，冇想到，來了這裡後，這些人隻把他當作扁擔工和傻裡傻氣的鄉巴佬來對待，這讓他非常惱火，估計也就是他明天獲得的這個學習名額實在不易，他才氣忍下，不然，以他的脾氣必會現在就與那些人大吵一通。

很快我們三人到了一個課堂門前，陳教員排闥出來，讓我們也跟了出來。

“我們這麼初級的黌舍為甚麼還要收鄉巴佬？”

潤東哥和我在台上極其難堪，我們能夠看得出來，上麵坐著的門生個個穿得都是鮮敞亮麗的華麗衣服，難怪他們看著我們不紮眼，特彆是潤東哥，他的年紀又比彆人都大，個子比彆人高，更成為世人群情的核心。

……

“土包子也來上學？”

聽陳教員的意義，大郎帝國的負氣和鬥技隻是我們盛華帝國負氣功法的一個分枝，是五千多年前傳疇昔的，隻不過大郎帝國的人遍及有矮人族血緣，矮人族力量大，他們的鬥技更加誇大近戰和凶惡，但，之前大郎帝國的這類戰役體例的確不是盛華帝國的敵手，因為他們的近戰體例碰到盛華帝*隊的《金域獸魔》那樣的狼冥、熊冥等能夠中間隔進犯的功法後會很虧損，特彆在群戰中很難打贏，以是，之前的大郎帝國對於盛華帝國來講，不管是國力還是戰役力上都是不堪一擊。