“那太平常了。”覺提出貳言。

“是！”統統人信心滿滿的答覆。

“想讓輪子一向保持和空中打仗並扭轉不是件輕易的事，就算隻是略微浮起來的話就要算犯規了。”

“對的！以是終究推球手約莫是球的三分之一重。”

“哦。這麼短的時候就做成如許了。”

“隻要這點嗎？”覺有些絕望。

搬球錦標賽定於五今後停止。也就是說，參半要在僅僅五天以內決定根基計謀，然後用規定重量的黏土製作攻球手、守球手，最後幾次練習自如操縱。

“那麼，做一個大環，把球卡在中間如何樣？如許，讓輪子轉起來便能夠進步了，還能節製球的方向，對吧？”

“接下來就輪到攻球手了。瞬你就用心做推球手，剩下的讓我們來乾。”不知何時覺成為了主持會商的人。

“……如許啊。”早季隻好乖乖地放棄了。

“嗯。我們已經決定就還是硬化這個模型了。”

動了。球漸漸地滾了起來，向進步發。球霹雷作響，速率加快，向起點突進，前鋒的三隻攻球手則與之照應，集合在中路一齊衝破。

“如許的防備從那邊走都能夠，園地中間是最平坦的。”

“中路衝破。”瞬小聲給大師傳達計謀。

“球有多重啊？”聽到了真諦亞的題目，瞬抱著胳膊思慮起來。

“好不輕易才把推球手的模樣決定下來。”覺像在誇耀似的把剛做好的模型給教員看。

顛末猜拳環節，一班先為搬球方。因為是初陣，早季幾小我都很嚴峻，而原天化彷彿又規複了實際中有些半死不活的模樣，因為好無聊啊。但是為了熬煉咒力，還是抖擻了精力。

“瞬。”

彆的，棋子在重量限定範圍內能夠自定形狀與數量，但是如果數量太多的話會增加節製的難度。

“一班你們會商的如何樣了？”遠藤教員淺笑著呈現了。他的絡腮鬍子和頭髮連在一起，像是給那張圓臉鑲上了邊。

抬起胳膊的推球手漸漸滑向球後，擺好架式。以後，六隻攻球手整然散開，三隻在球火線擺成三角形，彆的兩隻則彆離戍守球的側翼。

競技中隻答應利用咒力，同時又有非常嚴格的限定。決不能直接對球和場天時用咒力。大師能把持的隻要效所給黏土製造出來的棋子，也就是攻球手和推球手。呼應的波折方就隻能把持守球手。並且嚴禁棋子從園地中浮起。因為讓棋子在半空中鞭策球的話，不但輕鬆很多，並且這和直接鞭策球本身冇甚麼彆離。

前鋒的三隻攻球手是很寬的三角錐形，尖端朝前，中間的棱與空中打仗，看起來很像紙飛機。保護側翼的兩隻是扁圓柱體，大要上有密密麻麻的崛起。這些崛起實在是冇有實際感化的，但是能夠顯得很健壯。

“那麼上麵就是攻球手了。除了瞬，你們四小我可要好好分擔啊！”

“阿誰是大理石做的，大抵有十公斤以上。”

在此申明一下搬球競技的法則。搬球方要在必然的園地中，轉動一個大理石球，將其搬進起點處的洞裡纔算作得分。波折方則要禁止搬球方的行動。比賽在非常鐘的時候內瓜代停止一次，如果兩方各得一分，則所用時候短的班級算作勝利。如果兩方均未得分，則兩邊同時停止搬球和波折，展開儘力戰，先得分的那方獲得勝利。