返來的路上，同窗們群情紛繁，都說張寅教員不愧是體壇賢人，竟然打敗了太原市羽毛球單打冠軍。

“燕教員纔會兒給我報歉來，他說他剛纔一時打動打了我，他錯了，要我諒解他。”說罷，便哈哈大笑，好多同窗都笑了，郭蘭平也笑了。你看他歪著頭，那對勁高傲的笑容，看把他美的那樣兒，讓人感受他幸運極了。燕教員：“打一巴掌揉三揉”的做法，既教誨了門生，又給這個門生帶來了歡愉。

如許的球賽體校常常停止，每次比賽同窗們都看，並且百看不厭，熱忱高漲。

“不要說話了！上麵開端上課！我們先學唱樂譜！”課堂裡頓時靜了下來。之前在小學上音樂時隻唱歌詞，冇有唱過樂譜，現在要學唱樂譜，同窗們都感到新奇，是以，那股熱忱勁兒轉眼又上來了，想喊叫的不可，但都用力兒憋著。當教員領著唱到：“1、3”時，大多數同窗大聲的按節拍跟著唱：“搗―米”，但坐在中間第三排的一個男生，唱的時候還想把喉嚨喊破了裡，拿出吃奶的勁兒，把臉都憋紅了，也冇按節拍唱，而是站起來快反覆的喊道：

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肖詩涵教員還在縣一中任高中化學教員，據他的門生交口獎飾說：“肖教員講的真好！活潑形象，淺顯易懂，上課底子不看講義，真是倒背如流。”彆的，值得一提的是，他還是本縣最早的乒乓球發矇教員。肖詩涵剛來一中時，本縣連個水泥球檯都冇有，隻是用兩塊燒燬的破門板支起了一個簡易球檯，就在如許的一個簡易球檯上，肖教員把從北京學來的打球技術傳到了縣城，並且生根、芽、著花、成果。他為本縣的體育奇蹟做出了很大進獻，很多人都永久馳念他。他的羽毛球打得更好，曾獲得太原市單打冠軍。他今晚的籃球打得也很出色，帶球奔馳，活動中傳球以及精確的三分球，博得同窗們的陣陣掌聲和喝彩！

肖詩涵教員，他是同窗們最佩服的教員，在同窗們心中他是個文明和體育全才，並且非常傑出。他中等個，矮壯結實，肥頭大麵，但很清秀乾淨，操一口流利的淺顯話，音質相稱好聽，具有特彆的魅力。他來自北京，據郭蘭平所知，他在昭通中學教過學，講授之餘，他賣力練習了一個女子排球隊，並率隊到縣城參賽，那真是攻無不克戰無不堪，竟然打敗縣城專業體育教員練習的排球隊，勇奪冠軍。

環山笑容正在招我安息，我漸離開累墜；我的捆綁彷彿都在溶解，我歸，我要即歸。

何勝利教員畢業於保定體院，是專業體育教員，此人身材本質好，他能在幾秒鐘以內超出三米高的牆頭再返返來，是個彆育全才。他學的專業是體操，但他的乒乓球、籃球、田徑和羽毛球等都是出類拔萃，是本縣最優良的鍛練員，無人能及。黌舍的門生都曉得，誰如果犯了錯想逃竄，隻要讓何教員趕上了，不管你離他有多遠，你絕對跑不了。

比賽地點設在城內會堂前麵的那條南北大街上。會堂前的這條路和其對過法院門前的那條路，由這條當時縣城獨一的南北大街連接起來，彷彿個工字形。羽毛球球場就設在這個工字中間。大街西邊是一座拐角樓，是當時縣城最宏偉的修建，這個拐角樓前及會堂前是當時最繁華的集貿中間，也是文明和政治中間。大街東邊縣委縣當局地點地，這處地脈是相稱暢旺的。羽毛球場安插的相稱都麗，燈火光輝。